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公共事故不該越解釋越復(fù)雜

2013-09-11 12:47:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  公共安全事故的解釋,應(yīng)該遵從一個基本原則:應(yīng)該有助于澄清事實,而不是模糊真相。這是對公眾知情權(quán)的最起碼尊重。

  近日,安徽合肥某在建橋梁發(fā)生傾斜“事故”,這次項目負(fù)責(zé)人沒有拿天氣說事,而是給出了一個公眾比較陌生的解釋:一次正常的“破壞性試驗”。

  這樣的試驗在技術(shù)上是否正常?是否為必須工序?普通公眾憑常識不好判斷。但只有項目負(fù)責(zé)人的一面之辭,肯定難以服眾,最好由第三方專家給出獨(dú)立解釋。從目前披露的情況看,這個解釋不僅離還原真相比較遠(yuǎn),還有很多疑點(diǎn)未能消除。

  首先,進(jìn)入施工階段的“試驗”必然建立在一定的技術(shù)基礎(chǔ)上,不應(yīng)該是完全盲目的。如果每建一座大橋,都有可能垮一次,那設(shè)計肯定是不合格的。即便這次“試驗”是預(yù)定的,出現(xiàn)垮塌依然是小概率事件,需要追問事故背后是否有質(zhì)量問題,是否有安全隱患。其次,工程試驗不是心理測試,沒必要搞什么單盲試驗。在施工工人不知情的情況下啟動試驗,簡直是把生命當(dāng)兒戲。在這種安全觀下建設(shè)的大橋,質(zhì)量堪憂。

  責(zé)任方對這些疑點(diǎn)支支吾吾,不置一詞,只抱住一個專業(yè)術(shù)語不放,顯然缺乏誠意。

  要真正消除公眾質(zhì)疑和擔(dān)憂,就要用公眾能懂的方式來解釋,不能把原本簡單的問題越解釋越復(fù)雜。在經(jīng)典牛頓力學(xué)范圍內(nèi)就能解釋的小漩渦,沒必要說成是需要量子力學(xué)和相對論來解釋的黑洞,讓公眾徒添猜疑。

  公共安全事故的解釋,如果經(jīng)不起推敲,無異于對公眾安全感的二次傷害。小概率事件要還原整個細(xì)部過程,不能只給出一個對己方最有利的或然性解釋。國外同類事故往往有十分詳盡的調(diào)查報告,不僅可以還原事故過程,甚至可以厘清調(diào)查過程。相比之下,國內(nèi)一些地方面對尖銳質(zhì)疑,往往堅持只給結(jié)論,不回應(yīng)疑點(diǎn),調(diào)查自然難有公信力。

  天亮

  

  【新聞回放】

  合肥在建高架橋梁倒塌

  官方稱是“破壞性試驗”

  12月5日上午,合肥包河大道高架跨繁華大道下穿橋一截在建“貝雷梁”發(fā)生險情,重達(dá)300多噸的“貝雷梁”發(fā)生傾斜,笨重的鋼梁朝東側(cè)發(fā)生嚴(yán)重歪倒。

  “事故”導(dǎo)致正在施工的10多位工人受驚不小,其中6人赴醫(yī)院檢查救治,有3人已入院,1人因手臂粉碎性骨折需要手術(shù)治療。

  合肥市重點(diǎn)局包河大道高架項目負(fù)責(zé)人江浩稱,發(fā)生傾斜的“貝雷梁”屬于一次正常的“破壞性試驗”。

  記者從合肥市政府新聞辦獲知,包河大道高架橋“倒塌”事故系工程試驗。該試驗被安排在最不利工況下進(jìn)行,后預(yù)壓時支架發(fā)生傾斜,針對該測試情況,對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié),以確保工程質(zhì)量和安全不受任何影響。預(yù)壓試驗為橋梁建設(shè)過程中的必須工序。

 。〒(jù)《鄭州晚報》12月7日報道)

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