2013年國家公務(wù)員考試面試模擬題：＂國學(xué)教材＂發(fā)行

　　2013年國家公務(wù)員面試工作將在筆試成績公布后陸續(xù)開展，為幫助廣大考生正確把握面試熱點(diǎn)，華圖公務(wù)員考試研究中心(http://www.htexam.com/)為大家整理了一些今年的面試熱點(diǎn)，做成模擬考題并進(jìn)行了深入解析，希望對(duì)考生有所幫助�！� 2013國考專崗專訓(xùn)面試課程體系】

　　 熱點(diǎn)概述

　　近日，國內(nèi)唯一傳統(tǒng)文化教程——人教版《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》近日發(fā)行。課題組希望通過這套教材將國學(xué)文化融入到中小學(xué)教育中，探索中小學(xué)國學(xué)教育發(fā)展道路，完善人格教育。該套教材不僅將《論語》、《孫子》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典文獻(xiàn)全文選入，還將京劇、茶文化等納入其中。此舉引發(fā)社會(huì)熱議�！�2013年國家公務(wù)員考試面試精品圖書推薦】

　　 相關(guān)評(píng)論

　　@《“國學(xué)教材”能否“喚醒”人格教育》：人格是思想、品德、情感的統(tǒng)一表現(xiàn)，著名漫畫家豐子愷先生把人格比作一只鼎，這只鼎的三足就是思想——真、品德——美、情感——善。大教育家陶行知也說：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”美國教育家托馬斯•利科納在《人格教育》一書中指出：“有史以來，教育所追求的目標(biāo)都是雙重的，一是幫助青年人開啟智慧，二是幫助他們發(fā)展良好的品性。”人格教育的重要性由此可見一斑。[1]

　　@《教育專家批家長唯成績論 呼吁關(guān)注孩子人品》：現(xiàn)在許多家長對(duì)成績最在意，卻很少意識(shí)到人格和品德培養(yǎng)對(duì)孩子的重要性。相反，有不少家長無形中還在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子好東西要自己占有，教孩子怎么想辦法超過別人，把別人踩在腳下……這樣做的結(jié)果可能眼前看孩子是‘受益’了，但將來在社會(huì)上他會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人，最終的結(jié)果將導(dǎo)致孩子不知如何在社會(huì)上生存。[2]

　　@《傳統(tǒng)文化提升個(gè)人素養(yǎng) “90后”暑期熱衷學(xué)國學(xué)》：傳統(tǒng)文化不能丟，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，不同國家的人在衣食住行等方面不會(huì)有太大區(qū)別，唯一的區(qū)別就是文化。年輕一代重拾傳統(tǒng)文化是一種必然趨勢(shì)，暑期培訓(xùn)班傳統(tǒng)文化元素逐漸升溫，人們的自身修養(yǎng)和內(nèi)涵也將得到不斷提升。[3]

　　@《安徽合肥：國學(xué)教育從娃娃抓起》：兒童記憶能力強(qiáng)，世界觀、人生觀處在最初的成型階段，讓孩子們誦讀優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典著作，領(lǐng)會(huì)其中的精髓，是一種傳承文化、培養(yǎng)民族精神的有益嘗試。[4]

　　模擬題

　　近日，國內(nèi)唯一傳統(tǒng)文化教程——人教版《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》近日發(fā)行。該套教材不僅將《論語》、《孫子》、《道德經(jīng)》等經(jīng)典文獻(xiàn)全文選入，還將京劇、茶文化等納入其中。希望通過這套教材將國學(xué)文化融入到中小學(xué)教育中，探索中小學(xué)國學(xué)教育發(fā)展道路，完善人格教育。此舉引發(fā)社會(huì)熱議。對(duì)此，你有什么看法?    【2013年國家公務(wù)員考試面試模擬題】 

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