面試試題：請(qǐng)客觀地評(píng)價(jià)一下自己。

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參考解析：

一個(gè)人要想客觀地評(píng)價(jià)自己其實(shí)很難，從心理學(xué)的角度來(lái)看，一個(gè)人在評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，總是或多或少會(huì)往好的方向去說(shuō)。因此我在評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，一方面是通過(guò)反思自己盡量做到客觀，另一方面我是想通過(guò)身邊人對(duì)我的評(píng)價(jià)來(lái)盡量客觀地展現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

從個(gè)人性格來(lái)說(shuō)，我比較開(kāi)朗外向，喜歡與人交朋友，到一個(gè)新環(huán)境之后，一般能夠很快地適應(yīng)環(huán)境，盡快地融入集體之中。而且我覺(jué)得我這個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)就是非常樂(lè)觀。從小到大，學(xué)校里的老師、同學(xué)以及實(shí)習(xí)單位的同事和領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)我都有不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)有一名老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是“心有陽(yáng)光，溫暖他人”，這是對(duì)我莫大的肯定。其實(shí)仔細(xì)想想，我之所以能這么陽(yáng)光樂(lè)觀，不僅是因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，還因?yàn)槲艺娴暮苄疫\(yùn)，我遇到了一群非常友好、真誠(chéng)的人。從能力來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力，我都能夠擺正態(tài)度去學(xué)習(xí)，并且會(huì)努力找到最合適的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然我這個(gè)人還是有一些缺點(diǎn)的。比如說(shuō)我有的時(shí)候可能太過(guò)于大大咧咧了，這就導(dǎo)致我在處理一些人際關(guān)系的時(shí)候，很難把握好分寸感。在與人溝通交流時(shí)，不能完全做到換位思考，這樣其實(shí)很容易引起人際矛盾，這也是我需要去改正的。記得我大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)參加過(guò)外聯(lián)社團(tuán)，有一次通過(guò)自己的努力拉到了活動(dòng)贊助，所以?xún)?nèi)心十分的喜悅，甚至有些洋洋得意，那幾天總把這件事掛在口頭上。后來(lái)有一位關(guān)系還不錯(cuò)的學(xué)長(zhǎng)私下里跟我說(shuō)，你開(kāi)心我能夠理解，但是你在開(kāi)心的同時(shí)也需要考慮一下其他人的感受，特別是那些努力付出卻沒(méi)得到回報(bào)的同學(xué)的感受。那一刻我覺(jué)得我沒(méi)有能夠換位思考，沒(méi)有顧及到其他人的感受，這是不對(duì)的。此外，作為一名應(yīng)屆生，雖然我有過(guò)不少實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但我正式的工作經(jīng)驗(yàn)還是比較缺乏，希望未來(lái)能通過(guò)自己的持續(xù)努力來(lái)不斷彌補(bǔ)能力的不足。

如果現(xiàn)在讓我給自己打一個(gè)綜合分?jǐn)?shù)，滿(mǎn)分是100分的話(huà)，我會(huì)給自己打61分。我會(huì)用61這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)提醒自己，目前只是比及格多一點(diǎn)，距離優(yōu)秀還有很遠(yuǎn)的道路。在未來(lái)的工作和生活中，我會(huì)一直保持61分的心態(tài)，并以此來(lái)督促自己放低姿態(tài)。在工作中我要時(shí)刻保持自省，在人際交往中要時(shí)刻做到換位思考，理解他人，對(duì)于他人的優(yōu)點(diǎn)要積極學(xué)習(xí)，對(duì)于自身的不足要及時(shí)反思并改正。

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