2021年三支一扶面試熱點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性 共創(chuàng)生態(tài)文明

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2021年三支一扶面試熱點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性 共創(chuàng)生態(tài)文明，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

【熱點(diǎn)背景】

中國政府高度重視應(yīng)對氣候變化和生物多樣性保護(hù)工作。2020年9月，習(xí)近 平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上，宣布中國二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，充分彰顯了中國作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。十三屆全國人大四次會議審查和批準(zhǔn)的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，就“推動綠色發(fā)展 促進(jìn)人與自然和諧共生”作出專門部署，明確了積極應(yīng)對氣候變化、構(gòu)建自然保護(hù)地體系、實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程等重要任務(wù)，為深入推進(jìn)相關(guān)工作提供了行動綱領(lǐng)。

實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革。中國把碳達(dá)峰、碳中和作為推動高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，突出減污降碳協(xié)同增效，全面加強(qiáng)應(yīng)對氣候變化與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作統(tǒng)籌融合。中國正在抓緊編制2030年前碳排放達(dá)峰行動方案，加快推進(jìn)全國碳排放交易體系建設(shè)，積極開展氣候領(lǐng)域國際合作。生物多樣性既是可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)，也是目標(biāo)和手段�！渡�物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)將于10月在昆明召開。中國將切實(shí)履行好東道國義務(wù)、發(fā)揮好主席國作用，推動全球生物多樣性治理進(jìn)程邁上新的臺階。

(來源：互聯(lián)網(wǎng))

【熱點(diǎn)模擬考場】

假如你是某市生態(tài)環(huán)境局的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)要求你以“保護(hù)生物多樣性 共創(chuàng)生態(tài)文明”為題去當(dāng)?shù)馗咝＿M(jìn)行主題宣傳活動，你打算怎么辦?

【熱點(diǎn)分析】

為了使師生參與生物多樣性保護(hù)的廣度、深度和專業(yè)度得到顯著提升，開展生物多樣性保護(hù)系列宣傳活動，需要從以下幾個(gè)方面作出努力。

第一，與各高校黨委取得聯(lián)系和溝通，希望各高校黨委重視并協(xié)同學(xué)校宣傳部門積極配合活動的開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織學(xué)生會參與，充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，鼓勵學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)宣傳生物多樣性保護(hù)的活動，使宣傳活動落到實(shí)處、收到實(shí)效。

第二，按照此次主題，結(jié)合各學(xué)校工作實(shí)際，制定重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)的活動實(shí)施方案。采用線上+線下活動同步開展的方式，宣傳生物多樣性保護(hù)�；顒又�，市生態(tài)環(huán)境局可以組織學(xué)生，走進(jìn)國家風(fēng)景區(qū)、國家森林公園等，以這種切身感受的方式傳播生物多樣性保護(hù)知識。同時(shí)，開展有獎?wù)魑摹⒅谱鲗ｎ}宣傳片和短視頻等，多維度宣傳生物多樣性保護(hù)。開展以生物多樣性保護(hù)為主題的科普、研學(xué)活動，宣傳普及了國際生物多樣性日的由來、保護(hù)生物多樣性的重要性及我市開展的生物多樣性工作。

第三，通過市校聯(lián)袂，組織引導(dǎo)在校大學(xué)生參加以生物多樣性保護(hù)為主題的專題交流會，具體可以按照以下思路：

1. 通過生物化石標(biāo)本展示、攝影作品鑒賞、發(fā)放調(diào)查問卷和生物多樣性宣傳手冊等不同形式，普及生物多樣性內(nèi)容，介紹生物多樣性保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢，分析我國生物多樣性保護(hù)的現(xiàn)狀。便于大學(xué)生了解生物多樣性知識，提升科學(xué)素質(zhì)。

2.開展互動環(huán)節(jié)問答，通過提問生物多樣性相關(guān)的問題，增強(qiáng)學(xué)生對生物多樣性知識的理解。還可以組織高校的老師和學(xué)生進(jìn)行分小組討論，更加深入交流保護(hù)生物多樣性的經(jīng)驗(yàn)，為我市生物多樣性保護(hù)建言。

3.在互動活動結(jié)束后，號召師生進(jìn)行宣誓。倡導(dǎo)廣大師生乃至全社會形成保護(hù)生物多樣性、促進(jìn)人與自然和諧共生的社會風(fēng)尚，為推動綠色發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍。

最后，我們可以整理整個(gè)活動中的精彩瞬間，制成宣傳冊或者宣傳視頻，在多個(gè)渠道進(jìn)行二次宣傳，讓更多的人了解生物多樣性保護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)到生物多樣性保護(hù)的知識，使得本次的宣傳活動的效果擴(kuò)大。還可以對本次活動進(jìn)行總結(jié)，為以后的類似活動提供一定的參考和借鑒。

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