2020年陜西三支一扶公基備考法律知識(shí)：法理-法的指引作用和教育作用辨析

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年陜西三支一扶公基備考法律知識(shí)：法理-法的指引作用和教育作用辨析，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

事業(yè)單位和三支一扶考試每年會(huì)涉及大量的公文題，公文題一般占比大而且簡(jiǎn)單，所以易于拿分提高成績(jī)。但公文的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)很大的特點(diǎn)就是模棱兩可，尤其是15種法定公文的區(qū)分，有些相似的公文很容易判斷錯(cuò)誤，接下來(lái)通過(guò)幾道例題來(lái)區(qū)分一些模糊知識(shí)點(diǎn)。

【例題一】山西省人民政府準(zhǔn)備表彰一批全省勞動(dòng)模范，應(yīng)用下列哪種公文( )

A.命令 B.決定 C.通知 D.通報(bào)

【答案】B。命令可以用來(lái)表彰，但命令的表彰一般對(duì)象是對(duì)國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人，比如，2015年9月3日，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席簽署通令，嘉獎(jiǎng)參加紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵的解放軍和武警部隊(duì)全體官兵。而且命令一般是中央級(jí)別的嘉獎(jiǎng)。命令沒(méi)有懲處的功能。決定可以獎(jiǎng)勵(lì)，也可懲處，，通報(bào)也可以獎(jiǎng)懲，決定和通報(bào)的區(qū)別就在于通報(bào)除了陳述要表彰的對(duì)象和事實(shí)，還要分析呼吁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而決定只是陳述表彰的事實(shí)和結(jié)果，不分析意義。而且決定的表彰事項(xiàng)要比通報(bào)重要，通報(bào)是小的獎(jiǎng)勵(lì)。通知沒(méi)有獎(jiǎng)懲的功能。故本題答案為B。

【方法總結(jié)】遇到此類題，先判斷獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別，如是中央級(jí)別，則用命令，如果是次之的獎(jiǎng)勵(lì)，則看有沒(méi)有呼吁和意義，有則為通報(bào)，只有獎(jiǎng)勵(lì)情形，則為決定。

【例題二】下列哪些屬于泛行文( )

A.公告 B.通告 C.意見(jiàn) D.紀(jì)要

【答案】ABCD。以前講公文，泛行文只有紀(jì)要和意見(jiàn)，二者行文方向靈活。隨后在做題中發(fā)現(xiàn)，通告和公告也屬于泛行文，據(jù)此就不能把泛行文定義為行文方向靈活，還有一個(gè)特點(diǎn)就是行文對(duì)象也靈活，發(fā)給群眾周知。故本題答案為ABCD。

華圖教育點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類題，在于多積累、多做題，當(dāng)見(jiàn)識(shí)過(guò)不同的關(guān)于考察公文的題目，就能準(zhǔn)確區(qū)分出來(lái)各種公文的細(xì)微區(qū)別，各位同學(xué)應(yīng)該把平時(shí)碰到的新知識(shí)點(diǎn)積累，公文瑣碎點(diǎn)太多，需要通過(guò)大量積累來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。

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