來(lái)源: 華圖教育2019-12-09 11:21
關(guān)注一項(xiàng)考試,考生們往往最關(guān)注的就是考什么、怎么考。那么2020年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試到底是怎么考試的呢?今天我們就位各位考生總結(jié)一下,歷年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行測(cè)題型是如何分布的。
注:數(shù)據(jù)來(lái)源為歷年內(nèi)蒙古華圖采訪(fǎng)考生回憶而來(lái),僅供參考!
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試科目是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn),行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包含五大?迹撼WR(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。由于最近的考生往往最具有參考性,我們單獨(dú)把2019年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試題型分布拿出來(lái):
科目 | 題量 | 參考分值 |
常識(shí)判斷 | 25 | 0.6分至0.8分 |
言語(yǔ)理解與表達(dá) | 35 | 0.6分至0.8分 |
數(shù)量關(guān)系 | 10 | 1分左右 |
判斷推理 | 35 | 0.6分至0.8分 |
資料分析 | 15 | 1分左右 |
以下是2014年-2018年的內(nèi)蒙古區(qū)考行測(cè)題型分布情況,僅供考生參考!
2014-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行測(cè)總題量是120道,考試時(shí)間為2小時(shí)(120分鐘),其中常識(shí)判斷題量在20-25道之間,言語(yǔ)理解在26-35之間,數(shù)量關(guān)系10-15道,判斷推理35-44之間,資料分析15道。且隨著小編一起看歷年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行測(cè)各模塊題量分析。
一、常識(shí)判斷:主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情。2014年-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試常識(shí)判斷總題量分析:
年份 | 題量 |
2014年 | 20 |
2015年 | 20 |
2016年 | 25 |
2017年 | 25 |
2018年 | 25 |
二、言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,那么這種類(lèi)型的題目,2014年-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)總題量分析:
年份 | 題量 |
2014年 | 總題量:26 邏輯填空06 片段閱讀20 |
2015年 | 總題量:35 邏輯填空13 片段閱讀22 |
2016年 | 總題量:35 邏輯填空15 片段閱讀20 |
2017年 | 總題量:35 邏輯填空20 片段閱讀15 |
2018年 | 總題量:35 邏輯填空19 片段閱讀12 語(yǔ)句表達(dá):4 |
三、數(shù)量關(guān)系:主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問(wèn)題的能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過(guò)高中范圍。2014年-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系總題量分析:
年份 | 題量 |
2014年 | 15 |
2015年 | 15 |
2016年 | 10 |
2017年 | 10 |
2018年 | 10 |
四、判斷推理:主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等的.2014年-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試判斷推理總題量分析:
年份 | 題量 |
2014年 | 總題量:44 圖形推理:8 定義判斷:12 類(lèi)比推理:12 邏輯判斷:12 |
2015年 | 總題量:35 圖形推理:8 定義判斷:7 類(lèi)比排序:12 邏輯判斷:8 |
2016年 | 總題量:35 圖形推理:8 定義判斷:7 類(lèi)比推理:12 邏輯判斷:8 |
2017年 | 總題量:35 圖形推理:8 定義判斷:7 類(lèi)比推理:12 邏輯判斷:8 |
2018年 | 總題量:35 圖形推理:8 定義判斷:7 類(lèi)比推理:12 邏輯判斷:8 |
五、資料分析:是對(duì)考生理解能力和分析能力的測(cè)試,在省考中一直是考生的弱項(xiàng)。如何才能拿高分,就需要考生掌握行測(cè)資料分析答題技巧。2014年-2018年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試資料分析總題量分析:
年份 | 題量 |
2014年 | 15 |
2015年 | 15 |
2016年 | 15 |
2017年 | 15 |
2018年 | 15 |
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