基層農(nóng)村特崗教師，這和在編教師有什么區(qū)別?

是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理問題，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

一般由省級教育部門組織公布崗位、招聘人數(shù)條件，經(jīng)資格審查后實施考試考核。年齡要求為30歲以下，師范類全日制�？粕�必須為應(yīng)屆生，非師范類應(yīng)屆本科畢業(yè)生和往屆本科畢業(yè)生需要有教師資格證才能報考。2018年，全國特崗教師計劃招聘9萬人，實際招聘到崗8.52萬人，其中，具有本科及本科以上學(xué)歷的占總數(shù)的74.1%。公招教師：

由當(dāng)?shù)厥�、市、縣政府、人社局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會公開招聘教師的考試。坐標河南，在我們當(dāng)?shù)�，年齡要求為35歲以下，學(xué)歷要求方面，幼兒園教師為幼師，小學(xué)教師為中師，中學(xué)教師為大專，高中教師為本科。(各地的情況不同要求也不盡相同)

筆試內(nèi)容

特崗教師：公共基礎(chǔ)知識：大學(xué)思想政治課基礎(chǔ)知識、時事政治、教育法律法規(guī)、大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容占50%。

專業(yè)基礎(chǔ)知識：文綜、理綜、音體美三類分別命題，這部分占50%。

公招教師：教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)或教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課改或公共基礎(chǔ)知識。

專業(yè)學(xué)科：學(xué)科基礎(chǔ)知識、教學(xué)知識(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價)。

基層農(nóng)村特崗教師，這和在編教師有什么區(qū)

工作區(qū)域

特崗教師：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2018年，新招聘的特崗教師分布在22個省份的3.78萬所農(nóng)村學(xué)校，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)占32.5%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)占33.9%，教學(xué)點占7%。也就是說，特崗教師一般安排在縣級以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。

公招教師：根據(jù)當(dāng)?shù)氐恼衅阜桨付�定，以我們本地為例，幼兒園、高中教師招聘后將直接分到縣城，中小學(xué)教師全部安排到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。

工資組成

特崗教師：所需資金由中央財政和地方財政共同承擔(dān)，設(shè)立專項資金用于工資性支出，從2012年起，西部地區(qū)人均年2.7萬元，中部地區(qū)為2.4萬元，高出2.7萬元部分由地方財政支出。

公招教師：和當(dāng)?shù)卦诰幵趰徑處熞粯�，享受同樣的工資、福利待遇。

發(fā)展前景

特崗教師：有3年服務(wù)期，服務(wù)期滿后，可以有以下幾項選擇：

1.在當(dāng)?shù)貙W(xué)校留任，進入當(dāng)?shù)亟處熅幹疲�和�?dāng)?shù)亟處熞粯酉硎芡�等待遇�?/p>

2.異地留轉(zhuǎn)或參加城區(qū)教師選調(diào)考試。

3.可繼續(xù)深造，考取在職教育碩士。

4.如果考當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，將享受加分政策。

5.可重新選擇就業(yè)。

公招教師：直接入編，工作一年后定崗。

結(jié)合以上特崗教師和公招教師的5大區(qū)別，現(xiàn)在來說說我的結(jié)語：

兩種考試的目的都是當(dāng)教師，只是途徑不一樣而已，我是專門從事教師招聘考試行業(yè)的，就考試難度而言，特崗教師招聘難度相對較低，更容易考，如果自己沒有十足的把握，先考取特崗教師，3年后直接入編，也是一種不錯的選擇。如果想把教師作為終身職業(yè)，自己的文化基礎(chǔ)過硬，不想到農(nóng)村中小學(xué)任教的，可以選擇參加公招教師考試。如果還沒有考慮好，可以先報考特崗教師，3年服務(wù)期滿后再決定去留。