常見的問題很多同學在寫作文的時候經常會出現以下情況：

例如：文章的總分論點不會確立以及在寫分論點當中沒有論據。如何才能讓考生在考場中寫作文時文思泉涌呢?開頭結尾是一篇文章的點睛之筆，要亮，分析論證是靈魂骨架，要高。一篇好的文章一定離不開文采的體現與內容的升華，用名言警句體現文采是提分最直接有效的途徑，但名言警句的應用并不只是死記硬背之后往文章里堆砌，使用不當的名言反而不如不用。且看華圖教如何使用名言警句：

具體寫法

1.天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。(清·黃宗羲)

釋：天下的太平或者混亂，不在于一家的興盛或衰亡，而是在于廣大人民群眾的憂愁或歡樂。其實結合我們公務員考試考情特點就可以用在社會治理重在以人為本方面，而且近幾年熱點當中反復提及到民生，這也體現了我們政府向服務型政府的轉變。

2.大鵬之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也。(漢·王符)

釋：大鵬的沖霄飛翔，不是靠一根羽毛的輕捷;駿馬的疾速馳騁，不是靠一只腿腳的力量。結合公務員考試考情來看，其實可以和做好基層工作需要腳踏實地，一步一個腳印;青年人要有實干精神等聯系起來。

3.政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。(管仲)

釋：要使政事有所建樹，關鍵在于順從民心，政事所以廢馳，關鍵在于沒有順著民心。結合公務員考試考察熱點來看，可以和推進國家治理需要強基固本，以人民需求為導向，解決人民問題為根本，不斷推進國家治理現代化進程。

4.舉大事，動眾情，必協眾心而后濟。不能盡協者，須以誠意格之，懇言入之，如不格不入，須委曲以求濟事。(明·呂坤)

釋：干大事情，動大人眾，必須協調一致、團結一心才能行動。如果不能協調，必須以誠意要求，以懇切的語言打動;如果還不行，就必須暫時委曲求全，以成大事。結合公考考情，可以聯系鄉(xiāng)村振興需要以群眾這個大集體為本源，發(fā)揮群眾自治德治法治的積極參與性，共同加強團結才能干大事。

5.治國之道，富民為始。 (漢·司馬遷)

釋：治理國家的道理，應從讓人民富裕開始。此句話的意思可以結合當下脫貧攻堅取得全面勝利之年來論，社會主義建設最終目標是實現共同富裕，治理國家想要長根基穩(wěn)固，就必須要實現全體人民富裕，向著這個目標不斷進發(fā)。

6.衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。(清·鄭燮)

釋：臥在府衙聽著竹子被風吹的蕭蕭作響的聲音，我象是聽到民間的疾苦聲。我這小小的州縣官吏，對民間一枝一葉都是有感情的。它強調著基層社會治理正是缺少有理性、有本領、有擔當、的基層干部，要想人民之所想，急人民之所急，解人民之所困。以群眾冷暖為基層治理的出發(fā)點，把百姓安危放心頭。

從學習的本質上而言，學習都是循序漸進的不是一蹴而就，那么我們就需要不斷地積累，這樣才能厚積薄發(fā)。公考說到底其實是選拔性考試，他與素質教育中學習還是有差異的，我們可以有針對性地學習，進而在短期內有一個質的飛躍。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。不難看出，一篇好的文章想要寫的出彩，可以從多個地方下手，讓文章提升文采切忌華而不實，想要貼切公務員考試考情，就需要綜合起來運用，久而久之，加以練習，就能讓我們的文章更上一層樓。