公務員考試行測言語理解實詞辨析核心技巧

    實詞，顧名思義，是指有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題的詞語。根據(jù)詞性的功能可以細分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

    公務員考試《行政職業(yè)能力測驗》考試選詞填空中涉及的一種重要題型就是以實詞辨析為載體的題型，每年的考查比例都很高，主要考查近義詞之間的詞義辨析以及常用詞語的使用與搭配。

    要掌握實詞辨析題的解題技巧，首先要從詞義入手。事實上詞語的詞義內(nèi)涵豐富，通過不同角度的理解可以劃分為理性意義、色彩意義、搭配意義、語法功能等幾個方面，其應用的核心技巧如下：

    判斷詞語的理性意義，用于近義詞辨析。

    區(qū)分詞語的色彩意義，用于干擾項排除。

    明確詞語的搭配意義，用于正確項確定。

    探究詞語+的語法功能，用于綜合性判斷。

    下文華圖教育將通過歷年真題實例說明上述核心技巧的應用。

    【例1】 “詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的�！睈酆霉诺湓姼璧闹袊�人，包括不少作家、學者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分_____三分_____。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢？

    依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ��?/P>

    A. 自豪    遺憾    B. 無奈    悲傷

    C. 感傷    埋怨    D. 驕傲    慚愧

    【答案】 A

    【華圖解析】 這道題目結合感情色彩和語義輕重兩個角度進行作答最為有效。作家、學者、翻譯家對中國古典詩歌的評價既然分為七分和三分，則前一個空白處應該為較積極的詞匯，后一個空白處為較消極的詞匯，由此可以排除B、C兩項。因為B項中“無奈、悲傷”和C項中“感傷、埋怨”均是表達消極含義的詞匯，與文意不符。再比較A、D兩項，不難發(fā)現(xiàn)D項的“慚愧”用在此句中顯得語義過重了，不太妥當。而A項的“自豪、遺憾”兩詞恰恰表達了作者、學者、翻譯家的情感，符合文意表達，因此正確答案為A項。