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  一直以來(lái)大家都能聽(tīng)到這樣一句話“得申論者得天下”,這是什么意思呢?那就是說(shuō)公務(wù)員申論考試是最能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)線的一門(mén)考試。這句話又是什么意思呢?在高中時(shí)學(xué)文科的學(xué)生,要把數(shù)學(xué)的成績(jī)提上去,就可以和其他學(xué)生拉開(kāi)分?jǐn)?shù)。為什么呢?那就是太難,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)文科生來(lái)說(shuō)太難,就像那首著名的歌一樣“你要的愛(ài)太完美,我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)”。


  申論對(duì)很多人來(lái)說(shuō),就是這樣一個(gè)現(xiàn)狀。那么,是什么導(dǎo)致了這種情況的發(fā)生呢?


  按照中國(guó)人的老規(guī)矩和黨的優(yōu)良傳統(tǒng),作為公務(wù)員考生應(yīng)該先自省一下。不過(guò)反省的中心應(yīng)該是圍繞著材料這個(gè)東西來(lái)反思。眾所周知,申論考試最核心的部門(mén)就是它的材料部分,洋洋灑灑五六千字,也是最讓考生頭疼的。所以,建議大家的反思應(yīng)該首先從這個(gè)地方起步。


  一、對(duì)待申論材料的思路出了問(wèn)題


  對(duì)待材料一般有以下兩個(gè)方面態(tài)度出現(xiàn)。一是:把公務(wù)員申論考試看的過(guò)高,認(rèn)為申論是一個(gè)飄散在云端高不可攀的東西,申論考試感覺(jué)像在起草十七大報(bào)告,看到它無(wú)數(shù)的材料就已經(jīng)被它無(wú)窮的力量打敗了,自慚形穢,無(wú)從下手。二是:把公務(wù)員申論考試看的過(guò)低,認(rèn)為申論考試不過(guò)是一個(gè)小小的寫(xiě)作考試,沒(méi)有什么大不了的,只要用一些方法或者模板就可以將這個(gè)東西打趴在地,不用理會(huì)這些材料,把應(yīng)對(duì)行測(cè)的題目尤其是數(shù)學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試,有的甚至希望秒殺一些題目,這種方法是行不通的。公務(wù)員考試是一個(gè)真正意義上的萬(wàn)中選一的考試,面對(duì)這種考試,我們難道還抱著一種用一種什么樣的神奇方法就能破解碼?這不是小看命題人,就是看大了自己。



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