2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷九大特點(diǎn)

　　140萬考生翹首企盼的2011年國(guó)家公務(wù)員《申論》考試，終于華麗地落下帷幕。“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，妥善解決農(nóng)民工子女教育問題”和“傳承黃河精神”這些大家熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)，分別成為了地市以下行政執(zhí)法類和副省級(jí)以上綜合管理類的申論考試主題。華圖教育通過科學(xué)的研究在第四屆“華圖杯”大賽和沖刺班培訓(xùn)過程中，對(duì)教育問題進(jìn)行了剖析和模擬題命制，相信將對(duì)考生備考提供了幫助。具體而言，本次申論考試主要呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　一、兩類職位、兩套試卷，兩個(gè)主題

　　從2010年的國(guó)家公務(wù)員考試申論大綱已明確提出，申論考試按照省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。去年的考試進(jìn)行了首次嘗試，圍繞統(tǒng)一主題，設(shè)置了兩類試卷。2011年的大綱一字未變，此次的考題，則是根據(jù)大綱進(jìn)一步，圍繞兩個(gè)主題設(shè)置了兩類試卷。

　　二、緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，深入考察國(guó)情、社情

　　教育問題是百姓關(guān)心、媒體關(guān)注的重要問題。2010年6月21日通過的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》再一次突出了國(guó)家對(duì)教育問題的關(guān)注。如果報(bào)考市地以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的考生平時(shí)對(duì)該社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注，不難發(fā)現(xiàn)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，妥善解決農(nóng)民工子女教育問題”正是此次考試的主題。作為未來的準(zhǔn)公務(wù)員，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和了解國(guó)情民情無疑是一名合格公務(wù)員應(yīng)具備的基本能力。我們的母親河黃河，無疑是我們要了解的最大的國(guó)情，了解黃河精神、傳承黃河精神無疑是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的。

　　三、題型穩(wěn)中有變

　　本次申論考試的兩份試卷，均包含四道大題（5道小題）。省部級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類申論考試的第二題是“給定材料3介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國(guó)政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納，并說明我國(guó)治理黃河可以從中受到哪些啟示。”如果考生對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試真題比較了解的話不難發(fā)現(xiàn)，2008年國(guó)家公務(wù)員考試第二題也曾出現(xiàn)過此類題型，題目要求“請(qǐng)根據(jù)給定資料9、10，分析這兩個(gè)資料對(duì)搞好水電開發(fā)提供了哪些重要啟示”。這無疑體現(xiàn)了申論考試的穩(wěn)定和嚴(yán)謹(jǐn)。

　　省部級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類申論考試的第三題是“國(guó)家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè)，作為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主題教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成，依次為‘黃河之水天上來’、‘黃河與中華文明’、‘黃河治理與開發(fā)’、‘黃河精神萬古傳’。請(qǐng)參考‘給定材料’，分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。”這道題是一道新題型。宣傳手冊(cè)是由四個(gè)部分組成的，因此每一部分都要寫出內(nèi)容要點(diǎn)。而每一部分的內(nèi)容要點(diǎn)基本上都來自材料，只需要找到答題的角度即可。