時(shí)事評(píng)論：好政策也要配套好

　　某貧困縣一村級(jí)小學(xué)，獲得國家薄弱學(xué)校改造補(bǔ)助資金80多萬元，昔日低矮陳舊的校舍，變成了三層教學(xué)樓。本來大家都?xì)g歡喜喜，可不久，一張張催款單接踵而來。原來，改造補(bǔ)助的資金只用于工程建設(shè)，相應(yīng)的其他政策性收費(fèi)，還得學(xué)校自己出。結(jié)果，改造是好事，但學(xué)校由此欠下了6萬余元的債務(wù)。

　　國家的改造補(bǔ)助計(jì)劃對于改變農(nóng)村學(xué)校面貌、縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距，有很大促進(jìn)作用。扶持資金固定用途、�？顚Ｓ�，很有必要，但政策扶持的最終目的是幫群眾辦成事、辦好事。因此對基層來說，既要用好這些扶持政策，還要考慮如何在政策許可范圍內(nèi)解決好配套的實(shí)際問題。否則，“最后一公里”沒做好，再好的政策也可能打折扣。

　　落實(shí)落實(shí)，就是讓政策“落”下來、群眾感覺很“實(shí)”。多一點(diǎn)解決問題的主動(dòng)精神，搞好一站式服務(wù)，做好政策配套，才能切實(shí)提升政策的含金量。

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　　《 人民日報(bào) 》（ 2015年05月25日 01 版）

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