時(shí)事評(píng)論：“春假”是向“私人訂假”邁進(jìn)的一步

24日，中國(guó)人民大學(xué)一則“只有春節(jié)還不夠，春假有8天”的通知，悄然在微信朋友圈走紅。自2008年起，人民大學(xué)堅(jiān)持“春假+五一”8天長(zhǎng)假模式。今年該校的春假為4月28日至30日，算上周末調(diào)休和“五一”假，實(shí)際上共連休8天。人大師生表示，“春假”作為學(xué)校給的“特殊福利”，是一年一度的“春游日”。（3月25日《北京青年報(bào)》）

但凡假日的話題總是引人關(guān)注、充滿(mǎn)爭(zhēng)議，休假不夠和休假質(zhì)量不高，使得人們對(duì)假日有著異乎尋常的焦渴。中國(guó)人民大學(xué)的“春假”，無(wú)疑讓人十分的艷羨。只是羨慕歸羨慕，“春假”對(duì)于所有人未必具有普適意義。才過(guò)了春節(jié)，中間還有一個(gè)清明節(jié)，再來(lái)一個(gè)加長(zhǎng)版的“春假”，豈不是休假的時(shí)間比工作和勞動(dòng)的時(shí)間還要長(zhǎng)？其實(shí)，倡議設(shè)立“春假”的不乏聲音，其出發(fā)點(diǎn)自然是為了切合宜游的季節(jié)特點(diǎn)而度身定制。

休假與勞動(dòng)密不可分，沒(méi)有了勞動(dòng)，天天都在放假，談休假?zèng)]有實(shí)質(zhì)意義。在休假與勞動(dòng)的關(guān)聯(lián)利益之間，找到一個(gè)公約數(shù)，然后疊加在旅游出行的適宜度上，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以，解決休假與勞動(dòng)的矛盾，最優(yōu)的選擇自然是“帶薪年假”，對(duì)自己的休假進(jìn)行規(guī)劃，安排上“私人訂制”。

然而，真正要實(shí)現(xiàn)國(guó)民休假?gòu)摹皣?guó)家訂制”到“私人訂制”的轉(zhuǎn)變，不僅“帶薪年假”法規(guī)執(zhí)行力度要加強(qiáng)，勞動(dòng)用工者的利益與需要也要兼顧。譬如“春假”，一年之計(jì)在于春，春季雖然很宜游，但對(duì)于企業(yè)與行業(yè)來(lái)說(shuō)，這一年的工作才剛剛開(kāi)始，需要一個(gè)穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。無(wú)疑，即便是休假“私人訂制”，也不等于想什么時(shí)候休假就什么時(shí)候休假，想怎么休假就怎么休假，還得在滿(mǎn)足行業(yè)與企業(yè)的特點(diǎn)，用最小的成本來(lái)支取最大的福利。

當(dāng)然，這并不意味著人民大學(xué)的“春假”沒(méi)有意義，恰恰相反，其意義在于“適情訂制”即它符合行業(yè)特點(diǎn)，不影響到教學(xué)，也不影響到社會(huì)秩序，還有一點(diǎn)是大學(xué)的主動(dòng)性和靈活性。也就是說(shuō)，“春假”不可復(fù)制，但模式可以借鑒，如生產(chǎn)性企業(yè)，可以把定期的全面檢修與節(jié)假日結(jié)合起來(lái)，給職工放長(zhǎng)假。諸如此類(lèi)，在國(guó)民休閑“國(guó)家訂制”到“私人訂制”之間，找到一個(gè)折衷的辦法，不僅顯得人性化，事實(shí)上也是帶薪休假落地的一個(gè)現(xiàn)實(shí)路徑。

相關(guān)內(nèi)容推薦：