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好奇心需要呵護(hù)

2013-12-09 09:46:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  如果沒(méi)有這些好奇心,如果不用這些好奇心來(lái)思考未來(lái),人類(lèi)很難交出一份滿(mǎn)意的發(fā)展答卷

  最近,在英國(guó)倫敦科學(xué)博物館舉行的對(duì)撞機(jī)展覽上,71歲的著名物理學(xué)家霍金表示,“上帝粒子”的發(fā)現(xiàn)令他感到失望,他認(rèn)為,如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種粒子,物理學(xué)研究將變得更有趣。

  一個(gè)科學(xué)家怎會(huì)對(duì)一個(gè)如此重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表示“失望”?仔細(xì)想想,這一微妙的矛盾心理似乎不難理解。為解釋物質(zhì)的起源,物理學(xué)家假設(shè)了粒子物理學(xué)的一套標(biāo)準(zhǔn)模型,而希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn),將彌補(bǔ)這一模型缺失的一環(huán),從而很可能解釋宇宙誕生的最初,粒子如何聚集在一起,以及形成了原子,乃至恒星、行星與人類(lèi)。

  一個(gè)模型的證實(shí),減少了其他模型、其他假設(shè)存在的可能性,霍金的“失望”可能源于此。但也正是這一點(diǎn)“失望”,讓人察覺(jué)到科學(xué)的魅力。

  兩千多年前《莊子》中第一次提到“宇宙”。莊子憑借汪洋恣意的想象力,描繪宇宙的“出無(wú)本,入無(wú)竅”,這樣的探究一直延續(xù)到今日——宇宙到底是如何形成的——有許多突破也仍有許多未解之謎?茖W(xué)的魅力正在于面對(duì)著無(wú)窮未知。對(duì)未知抱有濃厚興趣和想象,覺(jué)得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩,甚至感到失望,這種無(wú)窮的探索欲是科學(xué)家的本色。

  科學(xué)家需要什么特質(zhì)?智力、毅力、勇氣……但是這些都不算是科學(xué)家的專(zhuān)利,各領(lǐng)域的達(dá)人都需具備。“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人”,好奇心才是科學(xué)家的專(zhuān)屬特質(zhì)。這種好奇的渴求,一點(diǎn)點(diǎn)拓展人類(lèi)認(rèn)知的極限,正是科學(xué)進(jìn)步的原動(dòng)力。

  好奇心卻常常被忽視或者粗暴對(duì)待。前不久“數(shù)學(xué)無(wú)用論”在網(wǎng)絡(luò)上被眾多人追捧,其實(shí)應(yīng)該思考的,并不是數(shù)學(xué)需不需要退出高考,而是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。日常生活中,太多對(duì)未知的最初的好奇以及由此萌發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),可能無(wú)意中就被家長(zhǎng)一句不耐煩的敷衍和學(xué)校生硬的教學(xué)方法扼殺,也包括太多執(zhí)著的探索被現(xiàn)實(shí)中的“無(wú)用”觀點(diǎn)擊敗,半途而廢。

  科學(xué)家的好奇心需要呵護(hù)、需要寬容,需要安定的環(huán)境讓他們心無(wú)旁騖地埋頭鉆研。不要總問(wèn)“哥德巴赫猜想”有什么意義,在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的時(shí)候,人類(lèi)并不知道有朝一日能夠用來(lái)探索太空甚至星際移民。艷羨諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的人們,更應(yīng)該了解榮耀背后,是一顆顆幫助發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的好奇心。

  霍金曾說(shuō),人類(lèi)很難在這個(gè)脆弱的星球上再延續(xù)千年。其實(shí),科學(xué)家的“危言聳聽(tīng)”,往往更多是一種對(duì)人類(lèi)自身命運(yùn)的好奇和思索。如果沒(méi)有這些好奇心,如果不用這些好奇心來(lái)思考未來(lái),人類(lèi)很難交出一份滿(mǎn)意的發(fā)展答卷。

  《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2013年12月09日 20 版)

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