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憲法學(xué)研究要彰顯中國(guó)精神(大家手筆)

2013-10-21 14:08:46 公務(wù)員考試網(wǎng) http://vndl99.com/ 文章來(lái)源:華圖教育

  憲法學(xué)是法學(xué)的一門分支學(xué)科。新中國(guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái),憲法學(xué)得到長(zhǎng)足發(fā)展,專業(yè)人員大量涌現(xiàn),全國(guó)和地方的研究機(jī)構(gòu)林立,學(xué)術(shù)團(tuán)體活躍,適應(yīng)中國(guó)實(shí)際情況的憲法學(xué)各類教材、論文車載斗量。近年來(lái),馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《憲法學(xué)》編寫問(wèn)世,為憲法學(xué)的研究與教學(xué)提供了優(yōu)秀讀物,對(duì)社會(huì)作出了有益貢獻(xiàn)?傊覈(guó)的憲法學(xué)研究呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

  與此同時(shí),憲法學(xué)界的辯論和不同觀點(diǎn)的交鋒也時(shí)有發(fā)生。當(dāng)然,這些學(xué)術(shù)交鋒是在平和正常的氛圍內(nèi)展開(kāi)的。在雙百方針指引下,這種學(xué)術(shù)交鋒貫徹百家爭(zhēng)鳴的精神,往往都能充分說(shuō)理,以理服人。憲法學(xué)研究理應(yīng)遵循自身規(guī)律,腳踏實(shí)地,符合中國(guó)實(shí)際,關(guān)注重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在當(dāng)前環(huán)境下,憲法學(xué)研究應(yīng)當(dāng)怎樣找到突破口,進(jìn)行真正學(xué)術(shù)上的建樹(shù),以繁榮憲法學(xué)這塊園地?這是值得深思的。中國(guó)精神應(yīng)是當(dāng)代中國(guó)憲法學(xué)的基本特色,它包含一些基本方面。

  首先就是符合中國(guó)國(guó)情。憲法具有自身規(guī)律性,憲法在不同國(guó)家和地區(qū)的具體運(yùn)行途徑不同,不同國(guó)家和地區(qū)的憲法經(jīng)驗(yàn)不可以照搬。中國(guó)的憲法在法治觀念、民主實(shí)踐、憲法原則、憲法文本、司法適用等方面與其他國(guó)家存在差異,當(dāng)代中國(guó)自身的憲法實(shí)踐理應(yīng)是研究重點(diǎn)。中國(guó)憲法研究既要積累憲法學(xué)的成熟成果,又要注重中國(guó)發(fā)展的特殊國(guó)情,否則就會(huì)在研究上迷失方向。在研究重心上,應(yīng)以研究自己的法律問(wèn)題為主,在研究指向上,其起點(diǎn)、重心和歸宿都是中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)。

  關(guān)注現(xiàn)實(shí)是重點(diǎn)。憲法與法律一樣,其生命在于實(shí)踐。現(xiàn)在一些年輕學(xué)者喜歡在研究中引用外國(guó)憲法案例。這種研究對(duì)于了解外國(guó)憲法的運(yùn)用是有幫助的,但是如果其研究不關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí),則實(shí)用價(jià)值就不大。憲法學(xué)研究是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,豐富的社會(huì)實(shí)踐是憲法學(xué)研究的源泉。學(xué)者應(yīng)用更多精力去關(guān)注中國(guó)的社會(huì)實(shí)踐問(wèn)題,用憲法學(xué)原理去說(shuō)明、分析、闡釋社會(huì)實(shí)踐中所發(fā)生的各種事件。只有以我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)實(shí)踐為主要內(nèi)容,以科學(xué)論證和推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)為價(jià)值目標(biāo),憲法學(xué)研究才能真正具有中國(guó)特色。

  中國(guó)特色的憲法學(xué)研究還須繼承中國(guó)優(yōu)秀法律文化傳統(tǒng),用具有旺盛生命力的民族精神確立憲法學(xué)自己的民族特色。當(dāng)然,這仍然離不開(kāi)活生生的社會(huì)實(shí)踐。憲法學(xué)的理論觀點(diǎn)來(lái)源于實(shí)踐,又需要回到實(shí)踐中接受實(shí)踐的進(jìn)一步檢驗(yàn),在實(shí)踐中完善和發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,應(yīng)充分重視和利用我國(guó)自己的法律文化資源,對(duì)博大精深的中華傳統(tǒng)法律文化作出新的發(fā)掘整理,對(duì)那些有利于法治建設(shè)的積極因素進(jìn)行科學(xué)梳理,使之成為憲法學(xué)中國(guó)精神的要素。

 。ㄗ髡邽橹袊(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授)


  《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2013年10月20日 05 版)
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