華圖教育每日一練——3月19日
1. a大學(xué)的小李和b大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于a、b兩校之間�，F(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過12分鐘后兩人第二次相遇。問a，b兩校相距多少米？
A.1140米 B.980米
C.840米 D.760米
2.下列哪項(xiàng)屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?( )
A.炎黃一號(hào)項(xiàng)目的成功 B.器官移植成為常規(guī)療法
C.克隆羊“多莉”的誕生 D.試管嬰兒路易斯·布朗誕生
3.網(wǎng)絡(luò)∶網(wǎng)游∶網(wǎng)癮
A. 礦山∶采購(gòu)∶矽肺 B. 球場(chǎng)∶球迷∶暴力
C. 會(huì)議∶會(huì)談∶會(huì)務(wù) D. 車展∶車�！密囉�
4.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化。導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生上。雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。
從上述文字我們可以得出：
A. 高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響
B. 高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問責(zé)權(quán)
C. 高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求
D. 家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
【參考答案】及解析
1.D.［解析］本題屬于行程問題中的直線往返相遇題型。
小孫和大李第二次相遇時(shí)，兩人共同行駛了3個(gè)全程，所以a，b兩校相距（85+105）
×12÷3=190×4=760千米。
所以答案是D。
2.A.［解析］本題考查時(shí)事政治。“炎黃一號(hào)”是全球第一例中國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個(gè)個(gè)人基因序列圖。該項(xiàng)目完成于2007年10月11日，是我國(guó)科學(xué)家繼承擔(dān)國(guó)際人類基因組計(jì)劃1%任務(wù)、國(guó)際人類單體型圖譜10%任務(wù)后，用新一代測(cè)序技術(shù)獨(dú)立完成的100%中國(guó)人基因組圖譜。所以選擇A選項(xiàng)。
3.A.［解析］本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。玩網(wǎng)游會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)癮，采礦會(huì)導(dǎo)致矽肺，所以選擇A選項(xiàng)。
4. C.［解析］本題屬于主旨概括題。這段文字是總分結(jié)構(gòu)，首句家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)，是文段中心句，下文具體解釋了家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求。所以選擇C選項(xiàng)。
