2024年重慶市國(guó)考繳費(fèi)時(shí)間及入口_國(guó)家公務(wù)員考試

2024年國(guó)考的公告已于2023年10月14日公布，報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間為2023年11月1日0:00至11月6日24:00，公共筆試將于2023年11月26日舉行。如果您有進(jìn)一步的問(wèn)題或需要獲取更詳細(xì)的考試信息，請(qǐng)關(guān)注華圖國(guó)家公務(wù)員頻道：http://vndl99.com/guojia/。以下為2024年國(guó)考繳費(fèi)時(shí)間/入口相關(guān)信息：

一、2024年重慶市國(guó)家公務(wù)員考試?yán)U費(fèi)時(shí)間/入口：

點(diǎn)擊進(jìn)入：2024年重慶市國(guó)家公務(wù)員考試?yán)U費(fèi)時(shí)間/入口

通過(guò)資格審查的報(bào)考者，可于2023年11月1日0:00至11月6日24:00登錄專題網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)并繳費(fèi)。逾期未完成網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)并繳費(fèi)的，視為自動(dòng)放棄報(bào)考資格。

最低生活保障家庭報(bào)考者可以直接與當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)聯(lián)系辦理報(bào)名確認(rèn)和減免費(fèi)用手續(xù)。各省(自治區(qū)、直轄市)考試機(jī)構(gòu)的咨詢電話將于2023年10月31日以后通過(guò)專題網(wǎng)站公布。

專題網(wǎng)站：國(guó)家公務(wù)員局中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2024年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站

網(wǎng)址：http://bm.scs.gov.cn/pp/gkweb/core/web/ui/business/home/gkhome.html

二、2024年重慶市國(guó)家公務(wù)員考試圖書(shū)小試牛刀

(單選題)解讀作品是難事。古往今來(lái)，文學(xué)家、評(píng)論家、思想家，甚至革命家都對(duì)一部部經(jīng)典作品有所解讀。然而，這種現(xiàn)象更多的存在于“大作家”和“重頭作品”上。因?yàn)?ldquo;大”和“重”，文本所要表達(dá)的信息就更多，生出的議論也就更多。________________?恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到。但是，閱讀的主體總是千差萬(wàn)別，無(wú)論多么專業(yè)的評(píng)論者，都無(wú)法避免站在自身的立場(chǎng)和角度，帶著自己對(duì)于文學(xué)的要求，從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如何才能做到客觀公正地解讀呢

B.而作家真正的本意究竟是什么呢

C.如何從作者的角度來(lái)理解這些解讀呢

D.而怎樣才能弄明白作家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)呢

正確答案：B

解析

第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前提到解讀作品是難事，古往今來(lái)評(píng)論者解讀的都是“大作家”和“重頭作品”。隨后橫線上提出一個(gè)設(shè)問(wèn)，之后對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了回答“恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到”，然后通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“評(píng)論者都是從自身感興趣的點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行解讀”，做不到“通過(guò)閱讀文本本身去體會(huì)”，所以橫線處所要填的問(wèn)題可以通過(guò)回答來(lái)推知。根據(jù)回答“恐怕只有通過(guò)閱讀文本本身才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到”推知，問(wèn)題應(yīng)該圍繞“怎樣才能體會(huì)到文本(作者)要說(shuō)什么內(nèi)容呢”來(lái)展開(kāi)。故橫線處應(yīng)填入表達(dá)此意思的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)與文段的核心話題一致，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：根據(jù)回答可知問(wèn)題是“如何才能體會(huì)內(nèi)容”，而非強(qiáng)調(diào)解讀時(shí)所秉持的態(tài)度“客觀公正”，與下文話題銜接不一致。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“從作者的角度來(lái)理解這些解讀”“弄明白作家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)”都非針對(duì)回答推知的問(wèn)題，與下文話題銜接不一致。

三、2024年重慶市國(guó)家公務(wù)員考試推薦

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四、2024年重慶市國(guó)家公務(wù)員考試推薦課程

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