2022-11-10 09:48:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
1.如何識(shí)別遞進(jìn)關(guān)系?
遞進(jìn)關(guān)系就是說后文的意思要比前文的意思更進(jìn)一步,標(biāo)志性的關(guān)聯(lián)詞是不但...而且...,在考試中可能還會(huì)出現(xiàn)多次遞進(jìn)的情況,我們稱為二級(jí)遞進(jìn),標(biāo)志是不但...而且...甚至...,除了...還...,更...。大家需要注意,出題人可能會(huì)把這些關(guān)聯(lián)詞用別的詞來替換,比如不但可以替換為不僅、不單、不只、不止、不光、非但;而且可以替換為并、并且、也、還、甚至、更等等,除此之外還有一些特殊格式,比如重要的是...關(guān)鍵的是...核心的是...,我們對(duì)于這些遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞一定要十分敏感。
2.遞進(jìn)關(guān)系在找文段重點(diǎn)時(shí)的應(yīng)用
當(dāng)我們確定了材料中存在一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系時(shí),要注意以下這些做題要點(diǎn),首先,遞進(jìn)關(guān)系中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是遞進(jìn)之后的部分,比如說這個(gè)例句,他不但罵了我,而且打了我,強(qiáng)調(diào)的是打,而不是罵。在二級(jí)遞進(jìn)中,或者說不論在幾級(jí)遞進(jìn)中,重點(diǎn)都在最后一次遞進(jìn)之后,比如這個(gè)例句,西安不僅旅游資源豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是文化底蘊(yùn)深厚。在這個(gè)句子中,強(qiáng)調(diào)的不是旅游資源豐富,也不是風(fēng)景優(yōu)美,而是文化底蘊(yùn)深厚。
再者需要注意,遞進(jìn)后語義程度加深,并且感情傾向是一致的,比如這個(gè)例句,我不僅喜歡他,還愛他。愛比喜歡的程度要更深,但是感情傾向是一致的,如果你說我不僅喜歡他,還討厭他,意思就混亂了,別人就會(huì)聽不懂你在表達(dá)什么。
最后要注意的一點(diǎn)是,遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞之間是可以混搭的,可以將不但和而且連用表遞進(jìn),也可以將不但和還,或者不僅和而且連用,都表示遞進(jìn)關(guān)系。
3.例題講解
【例】寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表,貢獻(xiàn)社會(huì),同時(shí)也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好,可惜不寫作”,事實(shí)上,此話大有
問題。某人可能學(xué)識(shí)豐富,也有見解,但不寫作文,他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了:
A. 論文寫作的重要性
B. 科學(xué)研究的首要目的
C. 研究工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D. 知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系
【答案】A
【解析】第一步,分析文段。文段先通過遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)寫作是研究工作最重要的階段,然后從反面強(qiáng)調(diào)形成文章的重要性,最后援引觀點(diǎn)說明某人學(xué)問好,但是不寫作也只能停留在看法層面,再次強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),核心話題是“寫作”,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。
【拓展】B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):偏離文段核心話題“寫文章”。
結(jié)合這道例題,相信大家對(duì)遞進(jìn)關(guān)系這種關(guān)聯(lián)詞有了更深的理解,希望大家在閱讀材料時(shí),能夠快速識(shí)別出遞進(jìn)關(guān)系,更準(zhǔn)確的定位文段重點(diǎn),排除非重點(diǎn)選項(xiàng)。
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