歷年貴州省考AB卷申論試題類型考情分析

2022-06-23 14:43:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：貴州分院

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貴州省考申論從2018年開(kāi)始進(jìn)行分卷考試，今年同樣分成AB卷考試。A卷和B卷在備考時(shí)要分別注意什么，特別是在沖刺階段，又要著重從哪些方面加強(qiáng)練習(xí)，這里我們先對(duì)A卷來(lái)進(jìn)行分析。

省級(jí)機(jī)關(guān)(含垂管系統(tǒng))和市(州)級(jí)機(jī)關(guān)(含派出機(jī)構(gòu))的崗位考A卷，稱之為綜合卷。接下來(lái)我們通過(guò)貴州A卷真題來(lái)進(jìn)行分析：

A卷第一題
2018年	概括D區(qū)科技特派員工程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。
2019年	談?wù)勲S著時(shí)代變遷，“背二歌”內(nèi)涵意義的變化。
2020年	歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富做了哪些工作。
2021年	談?wù)勯L(zhǎng)茂村由發(fā)展落后的農(nóng)業(yè)村蝶變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的“明星村”原因

可以看出，A卷第一題基本是概括歸納類型題，此類型題可以算是必考題型，主要考察考生的閱讀理解能力與概括歸納能力。

A卷第二題
2018年	談?wù)勀銓?duì)劃線部分“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作，必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’”的理解。
2019年	分析三個(gè)村鎮(zhèn)旅游發(fā)展的相同之處，并概括其各自的成功經(jīng)驗(yàn)。
2020年	談?wù)勀銓?duì)劃線句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累、壓力大，但也是我們無(wú)悔的選擇”的理解。
2021年	談?wù)剬?duì)劃線句子“這是一輛開(kāi)往春天的列車，為鄉(xiāng)親們帶來(lái)了溫暖和希望”的理解。

A卷的第二題是綜合分析題，其中，除了2019年是考察的比較分析加概括之外，其他全是詞句理解，而且是句子理解。綜合分析題可以說(shuō)是A卷的難題，考生在后期備考中可著重針對(duì)句子理解題去加以練習(xí)。

A卷第三題
2018年	撰寫一篇關(guān)于W市近年來(lái)人才工作情況的調(diào)研提綱。
2019年	寫出介紹PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱。
2020年	大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)，寫一篇發(fā)言提綱。
2021年	社區(qū)救助工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言提綱。

第三題是應(yīng)用文寫作，而且我們發(fā)現(xiàn)，A卷的應(yīng)用文寫作全部考的是寫提綱，其中三年考的都是發(fā)言提綱。所以，應(yīng)用文寫作也是必考，而且大概率考提綱，后期沖刺可針對(duì)提綱加強(qiáng)練習(xí)。

A卷第四題
2018年	“我們的“簡(jiǎn)單”和“繁瑣”的總量并沒(méi)有變，它們只是在不同的人群間流動(dòng)，但就是這不停的流動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)的改變。”寫一篇文章。
2019年	“之于世間事，‘靜’會(huì)給予很多‘如果’的假想，可唯有‘動(dòng)’能帶來(lái)‘但是’的希望”寫一篇文章。
2020年	“這是奮斗者的獎(jiǎng)杯，這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字，還有我們團(tuán)隊(duì)的名字，其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字。”根據(jù)你的理解，參考給定資料，以“人生的獎(jiǎng)杯”為主題，寫一篇文章。
2021年	“努力讓民生服務(wù)更有‘溫度’，讓民生福祉更有‘質(zhì)感’，讓人民群眾的獲得感更足”寫一篇文章。

最后一題必是文章寫作，而且這幾年命題傾向于給出一句話，讓我們圍繞對(duì)這句話的理解來(lái)寫文章，話題一般較為宏觀、抽象，需要結(jié)合材料來(lái)進(jìn)行深入理解。由于評(píng)分方式是劃擋評(píng)分，所以A卷的文章寫作是主要的拉分題，后期也要勤加練習(xí)才能占據(jù)分差優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，貴州申論A卷考察題型主要是概括歸納、綜合分析(詞句理解)、應(yīng)用文寫作(提綱)、文章寫作，難點(diǎn)主要出在綜合分析題和文章寫作�，F(xiàn)在省考重啟，時(shí)間也比較緊迫，希望大家能在最后沖刺階段針對(duì)性的去復(fù)習(xí)、刷題，從而取得好成績(jī)。