2022年省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試之取勝攻略

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是指一組考生在給定的時(shí)間里，不指定召集人，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論，并得出一個(gè)小組意見的一種面試形式。參加討論的考生人數(shù)一般是4到8個(gè)人，最佳的情況是6個(gè)人，討論持續(xù)時(shí)間通常是一小時(shí)左右。

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，面試官可以給參加討論的每一個(gè)考生分別指定一個(gè)角色，即有角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，也可以不給考生指定角色，即無角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。但是，不論參加討論的考生是否被規(guī)定了角色，在參加討論的一組考生中都不指定負(fù)責(zé)人，即“無領(lǐng)導(dǎo)”，他們在討論的問題情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一個(gè)人充當(dāng)小組的領(lǐng)導(dǎo)者�？忌�自行安排組織發(fā)言次序并進(jìn)行討論，討論的問題通常以書面的形式給出，所討論問題的內(nèi)容可以是簡單的案例，也可以是高度抽象的題目，或者是與價(jià)值觀有關(guān)的問題，如環(huán)境保護(hù)、公平就業(yè)、教育資源均衡、醫(yī)療保障等問題。由于考生的角色不同，題目中所得到的信息也有限，考生在討論時(shí)往往會非常激烈。

在考生進(jìn)行討論過程中，面試官并不參與。面試官的任務(wù)是在討論之前向考生介紹一下討論的問題，給他們規(guī)定所要達(dá)到的目標(biāo)以及時(shí)間限制等，最重要的是在考生進(jìn)行討論時(shí)對該小組解決問題的有效程度及所討論的內(nèi)容就幾個(gè)有關(guān)方面進(jìn)行評估。目前采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的除了中央部委的少數(shù)崗位外，在云南、吉林、重慶、廣東、四川等省市級的面試中也有采用，且各地的具體流程和題型特征也有所差異，但是考生進(jìn)入考場后的面試流程一般都分為三個(gè)重要環(huán)節(jié)，即個(gè)人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞，有的地區(qū)也存在省略總結(jié)陳詞這個(gè)環(huán)節(jié)的情況�？脊偻ㄟ^觀察在這些重要環(huán)節(jié)中考生的具體表現(xiàn)，對考生的分析能力、溝通能力、組織能力、傾聽能力、說服能力、團(tuán)隊(duì)合作意識、情緒穩(wěn)定性及整個(gè)過程中的儀表舉止進(jìn)行綜合評價(jià)，然后進(jìn)行評分。

那么對于考生而言，如何在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中獲得高分，成功上岸呢?我們?nèi)A圖教育根據(jù)多年的教研、教學(xué)實(shí)踐以及與上岸學(xué)員溝通交流后得出，考生主要需把握好以下兩方面：發(fā)言質(zhì)量和互動(dòng)質(zhì)量。

對于發(fā)言質(zhì)量，就是指考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，基于任務(wù)要求，就任務(wù)內(nèi)容發(fā)表的個(gè)人看法，這種個(gè)人看法越有效，發(fā)言質(zhì)量就越高;反之，發(fā)言質(zhì)量就越低。要想達(dá)到高的發(fā)言質(zhì)量，考生在發(fā)言時(shí)就必須保證，發(fā)言內(nèi)容必須要做到緊扣材料，做到將材料分析全面，然后基于材料信息結(jié)合考生的身份及題目任務(wù)，利用嚴(yán)謹(jǐn)清晰的語言提出高質(zhì)量的個(gè)人看法和意見，同時(shí)在自由討論中也要仔細(xì)傾聽組員的看法且進(jìn)行有效整合、分析、判斷，便于彼此互通有無、求同存異，深入討論問題，共同推動(dòng)討論朝向達(dá)成共識的方向前進(jìn)。

對于互動(dòng)質(zhì)量，就是指考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，基于平等身份，就任務(wù)與組員交換意見的行為表現(xiàn)，這種表現(xiàn)越到位互動(dòng)質(zhì)量就越高;反之，互動(dòng)質(zhì)量就越低�；�動(dòng)質(zhì)量主要體現(xiàn)在自由討論環(huán)節(jié)。高的互動(dòng)質(zhì)量，首先需要考生在互動(dòng)中要有得體的交往禮儀，在任何情況下都要有效控制自我情緒;然后就是在整個(gè)自由討論過程中要“以任務(wù)為中心”對討論進(jìn)程進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，且引導(dǎo)和維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)討論氛圍，確�；�動(dòng)質(zhì)量，積極推動(dòng)共識的達(dá)成。

如果考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，能夠在注重發(fā)言質(zhì)量的同時(shí)兼顧互動(dòng)質(zhì)量，那么其必將在面試中脫穎而出。發(fā)言質(zhì)量與互動(dòng)質(zhì)量既是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試獲勝的技巧也是考生后續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練的兩個(gè)重點(diǎn)。想了解更多關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的實(shí)戰(zhàn)技巧，歡迎各位考生咨詢?nèi)A圖教育的老師，報(bào)名進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，華圖助你成功上岸!

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