省考申論備考：主旨概括題之辨析選項(xiàng)

國(guó)考筆試已經(jīng)落下帷幕了，接踵而來的就是廣東省考啦。今年廣東省考公告一發(fā)出，朋友圈都炸鍋了，大家都對(duì)此措手不及，萬(wàn)萬(wàn)沒想到居然比起往年提前了兩個(gè)多月，這就意味著大家的備考時(shí)間更加緊張了，不過也慶幸的是，國(guó)考備考階段的基礎(chǔ)還在，所以大家伙也不算是0基礎(chǔ)了，這也算是不幸中的萬(wàn)幸了，寶子們，加油啊，省考就在前方啦!

照例呢，圖圖今天來給大家避雷了，我們今天要聊的話題呢，就是如何閱讀文章選擇正確答案，以及如何去避開錯(cuò)誤選項(xiàng)。

例：在古代，對(duì)未知世界的恐懼感不只屬于兒童。中世紀(jì)的繪師在繪制地圖，并不把未知地帶留為空白，而是畫上海蛇和想象中的怪獸，并標(biāo)“此處有龍”。幾個(gè)世紀(jì)以來，探險(xiǎn)家們穿越大洋，攀登高山、逐漸在地圖上把這些想象替換成了真實(shí)的標(biāo)記�，F(xiàn)如今，我們可以從外太空拍攝照片、感嘆地球之美，通信網(wǎng)絡(luò)造就了“地球村”，世界變得越來越小了。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.科技讓世界更美好

B.知識(shí)是治療恐懼的良藥

C.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

D.吾生也有涯，而知也無(wú)涯

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段首先介紹“在古代人們對(duì)未知世界的恐懼感”，并以兒童以及“中世紀(jì)繪圖師的行為”進(jìn)行論證。接著介紹“幾個(gè)世紀(jì)以來”探險(xiǎn)家們用實(shí)踐的方式，了解到了未知世界，由此世界變得更加真實(shí)。最后介紹“現(xiàn)如今”通過科學(xué)技術(shù)等知識(shí)的力量讓我們了解世界，并且改變了以往恐懼的心里，認(rèn)可了世界的美好。文章屬于并列結(jié)構(gòu)，文章并無(wú)重點(diǎn)句，通過將“在古代”“幾個(gè)世紀(jì)以來”“現(xiàn)如今”的情況作對(duì)比，講述了人們由未知恐懼到后面的改變，找到了“戰(zhàn)勝未知世界恐懼感的方法”，即科技等知識(shí)的增加。本文主要論述的是“恐懼”與“科技等知識(shí)”之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“知識(shí)是治療恐懼的良藥”，此處的知識(shí)即是文中的科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，讓大家了解世界的美好，不再感到恐懼，因此B是對(duì)文段內(nèi)容的概括歸納，B選項(xiàng)正確。A項(xiàng)：“更美好”偷換概念，文中應(yīng)該是通過對(duì)比，得知是科學(xué)技術(shù)改變了我們認(rèn)識(shí)世界的方式，而并非是科學(xué)技術(shù)改變了世界的面貌，讓世界變得美好，此項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)。C項(xiàng)：形容多讀書，則見多識(shí)廣，文段未提及“讀萬(wàn)卷書”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：意思是說“生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的”，文段并未強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，無(wú)中生有。

通過這個(gè)題目，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)正確的選項(xiàng)還是要以據(jù)原文來判斷，所以對(duì)比選項(xiàng)之前，要先理解文章大意，還有就是一定要記得擦亮眼睛，辨析出來那些錯(cuò)誤選項(xiàng)哦。

小編還為大家整理了一些常見的閱讀的技巧，請(qǐng)大家點(diǎn)贊收藏哦!

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