2022省考申論之零距離接觸宇宙知識(shí)太空課堂零距離對(duì)話

一、背景概況

12月9日，航天員王亞平和神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的指令長(zhǎng)翟志剛、航天員葉光富一起，在中國(guó)空間站天和核心艙帶來了全新的太空授課，通過中央廣播電視總臺(tái)的直播向全球開課。這次活動(dòng)是首次示范太空授課，意義頗豐，通過轉(zhuǎn)播向全國(guó)人民，展現(xiàn)出科技興國(guó)的鮮艷旗幟。

二、深度分析

太空課堂帶來的意義

隨著太空課堂拉開序幕，彰顯著中國(guó)載人航天事業(yè)的跨越式發(fā)展，也說明在新時(shí)代的背景下，我國(guó)的航天取得可見的進(jìn)步，這不僅使千百年前的神話暢想，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從傳統(tǒng)的書本圖片，到如今的天空授課，太空課堂的授課方式帶動(dòng)授課感受，使同學(xué)們學(xué)習(xí)太空知識(shí)具有參與感和氛圍感，同時(shí)為探索未來太空事業(yè)埋下伏筆。未來的世界，隨著科技進(jìn)步會(huì)不斷地向相關(guān)領(lǐng)域蔓延，太空課堂，已經(jīng)吹響了勝利的號(hào)角。

太空課堂克服的困難

太空課堂，首先需要保持穩(wěn)定的天地通話信號(hào)。如果沒有穩(wěn)定的信號(hào)，穩(wěn)定的技術(shù)支持，就不會(huì)呈現(xiàn)出卓越的課程演示。另外，飛行器需要保持飛行姿態(tài)穩(wěn)定飛行。這就需要工作人員強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。最后，太空課堂，顧名思義是以授課為目的，如何寓教于樂展現(xiàn)出知識(shí)的本質(zhì)，也是要考慮的問題，因此，需要探索保持抓人眼球的上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生求知欲。

圖：宇航員正演示授課

三、模擬試題

根據(jù)上述資料，以“太空課堂”為題，寫一篇1000字左右的文章。(40分)要求：(1)立意明確，論述透徹;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語言流暢。

太空課堂

習(xí)近平總書記指出：“只有創(chuàng)新才能自強(qiáng)、才能爭(zhēng)先，要堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新道路，把創(chuàng)新發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。”所謂創(chuàng)新，就是說要再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷譜寫中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展新篇章，是向宇宙不懈探索的積極回應(yīng)。這次太空課堂活動(dòng)，就為我們帶來了諸多意義。

太空課堂彰顯這中國(guó)載人航天事業(yè)的跨越式發(fā)展。偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。如共和國(guó)勛章獲得者，于敏，淡泊名利、言傳身教，一大批中青年科技骨干奮發(fā)有為、脫穎而出、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，他們身上所凝聚的探索精神，與我國(guó)航天事業(yè)鍛造的“兩彈一星”精神、載人航天精神等一脈相通，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。他們?cè)谂实强萍几叻濉⑻剿饔钪鎶W秘上建立的卓越功勛，對(duì)于喚醒民族自信，認(rèn)可民族精神，形成眾志成城的團(tuán)結(jié)意識(shí)，有著不可磨滅的作用。太空課堂彰顯出了國(guó)家光輝，彰顯出了偉大的中國(guó)夢(mèng)。

太空課堂滿足了莘莘學(xué)子的求知需求。有些東西一旦在心里播下種子，就能生根發(fā)芽。一堂生動(dòng)有趣的太空課，點(diǎn)燃的是就有可能是生機(jī)勃勃的夢(mèng)想。千年以前，嫦娥奔月，牛郎織女，在神話中我們得以見到古人對(duì)宇宙的種種思辨，千年以后，華夏大地，火箭升空，科技的力量，劃破單純的想象，在浩瀚的宇宙，盤旋，升空，用今人的眼光，看待昨天同樣的美夢(mèng)。以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣昂揚(yáng)在胸中，把航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)播撒到心里，把知識(shí)技能印進(jìn)腦海里，星辰大海的征途上就會(huì)有源源不斷的中國(guó)身影，浩瀚太空的探索里就會(huì)有越來越多的中國(guó)足跡。假如沒有孜孜不倦的探索，就不會(huì)有廣闊的星河，撒在每個(gè)人的瞳孔之中。假如沒有孜孜不倦的探索，就不會(huì)有美麗的認(rèn)知，種在給個(gè)人的頭腦之中。假如沒有孜孜不倦的探索，就不會(huì)有跨越星球引力的對(duì)話，將理論和實(shí)踐聯(lián)系在一線。正是這次太空課堂，為學(xué)子之遙想，填了一道現(xiàn)今的鵲橋。

太空課堂為中國(guó)未來太空事業(yè)埋下伏筆。太空領(lǐng)域的探索意味著國(guó)家的發(fā)展為未來，意味著整個(gè)領(lǐng)域的多同協(xié)作的方向，意味著個(gè)人的夢(mèng)想的落地。正如溫家寶總理所說：“既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。”當(dāng)今的太空課堂，便是未來的夢(mèng)想落地的沖鋒號(hào)角。我們要牢固樹立，敢為天下先的志向和信心，始終不斷增強(qiáng)科技實(shí)力和創(chuàng)新能力，努力在全球高技術(shù)領(lǐng)域，占有不可或缺的一席之地。此次天宮授課雖說是我國(guó)空間站階段太空系列課堂的第一課，但未來航天員們將陸續(xù)在空間站開講，帶著大家領(lǐng)略奇妙太空，分享宇宙知識(shí)。

正如古人言：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”對(duì)于宇宙的浩瀚和對(duì)未來的渴望，我們從未缺席。

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