2022國考邏輯填空中你不可不知道的高頻成語

在行測考試中，言語理解與表達題量40題，占總題量的三分之一，可謂歷年來公考考生的“必爭之地”，在副省級試卷中邏輯填空共15題，地市卷中邏輯填空共20題，可謂是行測題型中的重中之重，并且從考生的正確率來分析，整體難度還是較高，想要做好不容易。要做好這類題型，最重要的就是常積累，多總結(jié)。常積累，就是要多背成語與實詞，在邏輯填空中，不乏一些實詞和成語多次出現(xiàn)，今天就給大家介紹一組高頻成語，供大家學習。

【相輔相成/相得益彰/珠聯(lián)璧合】

相輔相成：輔：幫助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

相得益彰：意思是指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

珠聯(lián)璧合：意思是珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。

例題：1. 書法界常有字因人貴的說法，不無道理，而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生增彩，做人與寫字________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿的書法成就一直為后代________，其人格同樣頗具感召力。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.交相輝映 尊重 B.和光同塵 尊敬

C.相得益彰 推崇 D.相輔相成 推重

解析：第一步，分析第一空。根據(jù)“忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生增彩”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)做人與寫字“互相添輝增彩”這一含義。A項“交相輝映”指(各種光亮、彩色等)相互映照，多用于形容美好的景象;B項“和光同塵”指不露鋒芒、與世無爭的處世態(tài)度;D項“相輔相成”指互相補充，互相配合，側(cè)重強調(diào)二者缺一不可。三者均不能形容做人與寫字“互相添輝增彩”之意，排除A項、B項和D項。C項“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處，可以形容做人與寫字“互相添輝增彩”的意思，符合文意。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。C項“推崇”指十分推重，重視某人的思想、才能、行為、著作、

發(fā)明等，給以很高的評價。填入此空能夠體現(xiàn)出后人對“顏真卿的書法成就”給予較高的評價，符合文意。

因此，選擇C選項。

2. 晚清的新學之士，提及開通民智，總是首推報館與學校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無法_________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.珠聯(lián)璧合 B.相輔相成

C.相得益彰 D.取長補短

解析：第一步，分析語境。根據(jù)“二者同為‘教育人才指導(dǎo)’、‘傳播文明’之‘利器’”可知，二者均發(fā)揮著積極的作用;轉(zhuǎn)折詞“卻”之后表達的意思應(yīng)是因為體制和利益不同，兩個很好的事物無法結(jié)合在一起發(fā)揮作用。

第二步，辨析選項。A項“珠聯(lián)璧合”比喻美好的人或事物結(jié)合在一起，符合文意。B項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，強調(diào)互補作用;C項“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處，體現(xiàn)不出“結(jié)合”之意;D項“取長補短”指吸取別人的長處，來彌補自己的不足。三者均不符合文意，排除B項、C項和D項。 因此，選擇A選項。

3. 一個國家的政策和法律應(yīng)當是一種 、缺一不可的關(guān)系，任何一個國家的法律都具有穩(wěn)定性，不可能朝令夕改，而政策則具有靈活性。因此，政策相較法律而言仍然有很大的活動空間。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.相輔相成 B.此消彼長

C.變化莫測 D.休戚相關(guān)

解析：第一步，分析語境。根據(jù)第一個空后面的頓號可知，第一空要填入和“缺一不可 ”意思相近的成語。

第二步，辨析選項，相輔相成指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。此消彼長

、變化莫測、休戚與共均無缺一不可的意思，因此本題選擇A選項。

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