國(guó)家公務(wù)員考試申論備考：應(yīng)用文寫(xiě)作答題技巧

申論的五大題型中，應(yīng)用文寫(xiě)作可謂是除大作文以外問(wèn)法最靈活、最讓考生頭疼的題型。且該題型分值大、字?jǐn)?shù)要求高，如果沒(méi)有系統(tǒng)的解題思路，很容易被拉開(kāi)差距。那么，接下來(lái)就讓老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)應(yīng)用文寫(xiě)作的課堂。

一、如何確定文種?

應(yīng)用文寫(xiě)作一般可分為法定公文及事務(wù)性文書(shū)。

法定公文是中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳于2012年發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的15種公文，包括：“決議、決定、命令(令)、 公報(bào) 、公告 、通告 、意見(jiàn)、通知 、通報(bào)、報(bào)告 、請(qǐng)示、批復(fù) 、議案 、函 、紀(jì)要”，考試中很少涉及。

事務(wù)文書(shū)泛指各類(lèi)機(jī)關(guān)在處理各種日常事務(wù)性工作中用于傳達(dá)命令、聯(lián)系溝通、陳述情況、處理問(wèn)題等過(guò)程中，使用約定俗成的文體規(guī)范的一類(lèi)文書(shū)，目前公務(wù)員考試更多傾向于對(duì)事務(wù)文書(shū)的考查。

�？嫉氖聞�(wù)性應(yīng)用文有：公開(kāi)信、倡議書(shū)、宣傳稿、發(fā)言稿、講解稿、新聞稿、新聞評(píng)論、匯報(bào)材料、情況反映、調(diào)查問(wèn)卷、編者按、序言等。

二、如何確定格式?

背誦以下表格，輕松了解不同文種格式要求。

三、如何寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾?

確定文種、格式后，最讓考生頭疼的還有開(kāi)頭與結(jié)尾，在這里，老師為大家提供幾種思路。

開(kāi)頭：開(kāi)篇也可以稱(chēng)為引入語(yǔ)，必須做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、簡(jiǎn)明扼要，不同的應(yīng)用文開(kāi)篇的內(nèi)容會(huì)有變化。

一般是背景、寒暄問(wèn)候、解釋說(shuō)明、發(fā)文目的或主題等內(nèi)容的結(jié)合。發(fā)文目的或主題為必備項(xiàng)。

結(jié)尾：結(jié)尾也稱(chēng)為結(jié)束語(yǔ)，主要作用是承接全文，可以只有一句也可以成為一個(gè)段落。

(1)總結(jié)式。對(duì)文中的觀點(diǎn)和內(nèi)容再次進(jìn)行總結(jié)，起到照應(yīng)全文，明確主題的作用。

(2)希望號(hào)召式。用引起共鳴的句子進(jìn)行號(hào)召，引發(fā)讀者對(duì)未來(lái)的美好期望。希望號(hào)召式結(jié)尾適用題目中有感情真摯、有感染力等要求的題目，例如倡議書(shū)、短評(píng)、新聞稿等。

(3)模式化結(jié)尾。以一些約定俗成的模式化詞句作為結(jié)尾。例如： “望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。”“以上情況請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參閱。” 等。

(4)無(wú)結(jié)尾。部分不要求格式，或只要求寫(xiě)提綱和要點(diǎn)類(lèi)的應(yīng)用文，可以不寫(xiě)結(jié)尾;

字?jǐn)?shù)不夠用時(shí)也可不寫(xiě)結(jié)尾，以對(duì)策段為結(jié)尾。

四.如何寫(xiě)主體部分?

一般從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)維度進(jìn)行說(shuō)明，或從申論要素中的表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策入手。應(yīng)用文不一定要具備全部邏輯，需要根據(jù)資料內(nèi)容和題目要求來(lái)確定。

最后，全篇要求語(yǔ)言流暢、恰當(dāng)，感情真摯、有號(hào)召力，這樣才能沖擊高分，答出水平，拉開(kāi)差距。

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