2022國考行測干貨之用感情色彩巧解言語題

感情色彩，指的是詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度等內(nèi)容。詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性，附加在某些詞語上的喜愛、肯定等感情的詞語，就是褒義詞，厭惡、否定等感情的詞語為貶義詞，沒有特殊情感傾向的為中性詞。在言語題中，注意題目中的感情色彩，有時(shí)可以快速解題。我們先看下面這道題：

例：在中國文化的劇烈沖擊下，佛教如果不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出某些偽裝，以求得生存。早前佛典中有些地方特別強(qiáng)調(diào)“孝”字，就是歪曲原文含義以適應(yīng)中國具有濃厚綱紀(jì)色彩文化的要求。

對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 佛教是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的宗教

B. “孝”是佛典發(fā)展過程中衍生出來的要義之一

C. 佛學(xué)在中國傳統(tǒng)文化傳承中的影響較深

D. 傳統(tǒng)文化的力量迫使佛教在傳播中采取了變通策略

根據(jù)提問方式，可知這道題為主旨概括題，需要找文段的中心主旨。文段第一句話“于是”引出結(jié)論“佛教只能做出某些偽裝，以求得生存”，第二句話舉例論證，文段是總-分行文脈絡(luò)。這時(shí)如果你注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，就是總句里的“做出偽裝”可知感情色彩為貶義，那么，正確答案的感情色彩需與文段總句(主旨句)的感情色彩一致，選項(xiàng)A里的“適應(yīng)性強(qiáng)”為褒義，選項(xiàng)B講“孝”是什么，感情色彩為中性，選項(xiàng)C講佛學(xué)在中國文化傳承中的影響很深，為褒義，只有D里“……迫使……”可知感情色彩貶義，所以選擇D。

除了在主旨概括題這個(gè)題型里面可以用到這個(gè)小方法，其他題型也可以，再比如下面這道題：

例：你肯定聽過這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長邏輯思維，性格更為理性。這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。

接下來作者最有可能談?wù)摰氖牵?/strong>

A. 左右腦為何存在分工

B. 左右腦如何協(xié)調(diào)工作

C. 左右腦分工不同的例子

D. 左右腦未必存在明確分工

這道題根據(jù)提問方式，可知為下文推斷題。下文推斷題考查句子內(nèi)容的銜接，需要我們判別題干話題的落腳點(diǎn)(一般在尾句)，下文話題與落腳點(diǎn)話題一致。根據(jù)題干內(nèi)容，話題落腳點(diǎn)為“這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)”，這時(shí)如果注意一些細(xì)節(jié)，“以至于……煞費(fèi)苦心……”可知作者對(duì)前文提到的觀點(diǎn)持否定態(tài)度，感情色彩貶義，所以正確答案要與話題落腳點(diǎn)感情色彩一致，話題也一致，只有D選項(xiàng)“……未必……”符合，所以選擇D。

利用感情色彩來解題，雖然只是個(gè)解題的小方法，但在實(shí)戰(zhàn)過程中確實(shí)能夠幫助大家提高效率，希望考生能注意細(xì)節(jié)，學(xué)以致用，取得好成績。

廣西分院

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（編輯：zhaocc）