2021-08-26 15:26:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:遼寧分院
相信做過言語題的小伙伴們都有過這樣的經(jīng)歷:快速排除兩個明顯錯誤選項(xiàng),剩余兩個選項(xiàng),不出意外的話,一定會選擇錯誤那個,屢試不爽,從未失手。
這樣的情況令我們哭笑不得,又無可奈何。那么為什么總是“栽倒”在糾結(jié)的兩個選項(xiàng)中呢?因?yàn)槲覀冞沒有徹底讀懂文段。
一個文段是由多個句子組成的,而且整個文段主要想表達(dá)的只有一個含義,那么我們就要分析句子之間的關(guān)系,每個句子在段落中的作用角色,比如我們寫文章,一般開始喜歡來一個背景鋪墊,鋪墊之后引出觀點(diǎn),之后舉個例子來說明觀點(diǎn),那么文段的重點(diǎn)肯定是中間的觀點(diǎn)句。這就是通過句子關(guān)系來讀懂文段。
作者在編寫文段的時候一定要遵循五種行文邏輯:總—分、分—總、總—分—總、分—總—分、分—分,放在這里,大家肯定都知道,總句是重點(diǎn),分分結(jié)構(gòu)需要我們歸納概括,但是難點(diǎn)在于找重點(diǎn)。
我們可以利用一些很顯眼的關(guān)聯(lián)詞來對比前后句子的關(guān)系,比如轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、必要條件、并列等,但是關(guān)聯(lián)詞只能幫助我們分析兩個句子之間的關(guān)系,并不是全文。除此之外,一些輔助論證可以幫助我們篩選不重要的內(nèi)容,比如舉例論證、背景鋪墊、原因論證、援引觀點(diǎn)等,只要輔助論證一出現(xiàn),就可以判定相關(guān)內(nèi)容非重點(diǎn),為我們的閱讀節(jié)省時間。
當(dāng)然,我們往往糾結(jié)的文段,肯定是非常難的,關(guān)聯(lián)詞不明顯,輔證很具有迷惑性,那么就會使得我們把握不好重點(diǎn)句在哪里,開始混亂,但是我們一定要記住:文段脫離不了的五大行文邏輯,而分總之間就是重點(diǎn)和輔助的關(guān)系,那么句子之間也是這樣的關(guān)系?匆粋例子:
專家認(rèn)為,近視一旦發(fā)生,不可逆轉(zhuǎn)。特別是在低年齡階段發(fā)生近視的孩子,更容易變成高度近視,導(dǎo)致視力損傷。而戶外活動是最簡單的預(yù)防近視方式,充分接觸陽光可以有效地保護(hù)視力。每天2小時、每周10小時以上的戶外活動,可使青少年的近視發(fā)生率降低10%以上。這主要因?yàn)樘柕墓庹諒?qiáng)度比室內(nèi)光照強(qiáng)度高數(shù)百倍,光照越強(qiáng),多巴胺釋放量越多,而多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展。高強(qiáng)度光照一方面可使瞳孔縮小、景深加深、模糊減少,另一方面也能起到抑制近視的作用。
這段文字重在說明:
A. 低齡近視是光照弱引發(fā)的視力損傷
B. 太陽光照能有效抑制近視發(fā)生發(fā)展
C. 光照強(qiáng)度與近視發(fā)生率呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)
D. 戶外活動可以有效預(yù)防近視的發(fā)生
這道題文段內(nèi)容很多,而且干擾性很強(qiáng),稍不留神就會被文段“忽悠”。仔細(xì)閱讀文段,第一句提出近視問題,第二句給出對策即“戶外運(yùn)動”,“有效接觸陽光”是對于戶外運(yùn)動的進(jìn)一步解釋。第三句話是舉例論證,第四是原因論證,最后一句話還是在補(bǔ)充說明,雖然全文好似針對陽光闡述的內(nèi)容很多,但是我們一定要堅定,陽光是對于“戶外運(yùn)動”的補(bǔ)充,所以本文的重點(diǎn)是第二句話,主要討論的話題是“戶外運(yùn)動”,那么這道題的答案就很明確了,是D選項(xiàng)。
綜上所述,我們在言語理解中,最主要的還是去找總句,我們首先可以通過顯眼的關(guān)聯(lián)詞判別兩句話之間的關(guān)系,也可以利用輔證排除非重點(diǎn),最后堅定我們分析出來的句子之間的總與分的關(guān)系,那么選項(xiàng)便不再糾結(jié),可以直接鎖定。
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