筆試經(jīng)驗分享：胸有成竹上考場

哈嘍親愛的小伙伴們，你是否有過備考公務(wù)員或者事業(yè)單位等各種考試的苦惱?是否也曾經(jīng)面對著試卷極其無語地哀嘆，“為什么不管是對題還是錯題，我就是不知道它為什么對又為什么錯呢?”。雖然我們總說，題只要能做對、只要能拿分就好，但是或許同學們自己也會覺得，對于做題來說，還是在邏輯清晰、知對知錯的狀態(tài)下會更胸有成竹、正確率更高對吧?而下面這位學員也曾經(jīng)有著與大家一樣的苦惱：

最近備考事業(yè)單位筆試的小華有些苦惱。

一開始，她總覺得自己做不好題，就算做對了，也不知道這個題目為什么要選這個答案，這個文段的重點又在哪里。比如呢，現(xiàn)在小華又在愁眉苦臉了：為什么言語理解與表達這種東西，就是你看著很簡單，每個都是中國字，但組在一起看著變成文段，怎么就覺得自己讀不懂人話，讓人這么糾結(jié)這么苦惱呢?偏偏這個部分題量還這么大，我是不是考不上了呀!

所以，在百般糾結(jié)之下，小華終于決定去試著報一下華圖的筆試事業(yè)單位筆試有成班，希望能經(jīng)過這一次系統(tǒng)的學習之后能夠真正胸有成竹地把題給做對。

小華上課的第一天，當言語老師走進來翻開書開始講課那一瞬間，小華就拿起了筆，聚精會神地聽講。在聽課的過程中，她聽著老師仔細地引導做題思路，細致地分析文段和技巧，發(fā)現(xiàn)好像做題的正確率越來越高，且思路越來越清晰，她發(fā)現(xiàn)自己好像不僅會分析文段結(jié)構(gòu)理解文意，還能知道正確答案為什么正確、錯誤答案為什么錯誤了。她欣喜于自己的進步!

后面幾天在上課期間，小華即便遇到了聽不懂的題目，拿去問老師，老師也是非常耐心地給她分析文段和選項，小華忍不住跟老師說：“老師，我覺得你講課特別好，一開始我真的做題特別迷茫，總是覺得做題非常地糾結(jié)，但是聽你講之后，我現(xiàn)在思路特別特別清晰，完全就知道正確答案，為什么要選這個不會再出現(xiàn)那種茫茫然狀態(tài)了。”

老師也微笑著說：“那就好，我有注意到你的狀態(tài)，你本身也是非常認真的，一直拿著筆記重點，一直在認真聽講，幾乎沒有任何的走神情況，你一定可以的。”小華吃驚：“老師，我坐在那么后排，你都能關(guān)注到我呀!”老師說：“我們上課在講臺上看著好像只在講課，實際上也時時關(guān)注你們的狀態(tài)，要是稍有不對，我們就會關(guān)注，也一定會來幫你們解決問題的。”小華聽了這話以后又吃了一顆定心丸。

四天的言語課結(jié)束了，小華自己整理了一下思路，復(fù)習了一下錯題，決定自己再完整地做一套題，看看正確率。于是花了30分鐘做了一套三十題的言語卷子，最后驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前自己練習時基本都錯十道題以上的言語，現(xiàn)在只錯了3道題，小華驚喜的跟言語老師分享的這個情況，并且把剩下的三道錯題拿來向老師請教。老師耐心地給她講解了這些錯題，并再次鼓勵她：“你的進步真的非常的明顯，像你這樣的學生我們是很喜歡的，謙虛又認真，善于發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改正，這是所有好學生都具備的特質(zhì)，希望你能繼續(xù)加油，你一定可以考上的。”

小華聽了，心中充滿感激也充滿信心，將這種狀態(tài)持續(xù)到了上考場前。最終筆試成績第一，成功進面，之后繼續(xù)在華圖學習面試，一舉上岸。

以上就是小華同學的真實經(jīng)歷，如果你也處于刷題茫然期，那么希望她的經(jīng)歷能夠給你幫助。請你相信自己，認真努力，找對方向，最終蛻變成更好的自己!加油!

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