行測(cè)言語(yǔ)之詞語(yǔ)的感情色彩

相信很多小伙伴一定會(huì)認(rèn)真著手省考的備考，任何模塊都不容易，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)找尋技巧，很多小伙伴懼怕的言語(yǔ)模塊其實(shí)也是有很多技巧的，那么我們應(yīng)該怎樣有效率且更好地去準(zhǔn)備這個(gè)模塊，怎么樣更快地定位出答案，現(xiàn)就從閱讀中感情色彩的把握作為切入點(diǎn)來(lái)談?wù)勓哉Z(yǔ)中的做題技巧。

一、閱讀的情感外衣

感情色彩即詞義中所反映的主體對(duì)客體象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。傳統(tǒng)上習(xí)慣把感情色彩認(rèn)定為褒義、貶義、中性等類(lèi)型。實(shí)際上，漢語(yǔ)的應(yīng)用是十分靈活的，有些詞語(yǔ)本身可能兼有兩種感情色彩，還有一些情況，為了起到諷刺或幽默的效果，作者常常通過(guò)使用一個(gè)引號(hào)(反語(yǔ))的方式把原本的褒義詞當(dāng)做貶義詞來(lái)用，或者把原本的貶義詞當(dāng)做褒義詞來(lái)用。因此我們?cè)谧鲱}過(guò)程中，就可以從詞句的褒貶性出發(fā)，著重關(guān)注詞句褒貶，同時(shí)做到結(jié)合語(yǔ)境，將感情傾向運(yùn)用到我們的做題中，利用感情色彩這件外衣去配對(duì)和它氣場(chǎng)合適的選項(xiàng)。

二、真題演練

【例題】旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的;既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗�更像是一種情緒，令人沉醉而不自知。

對(duì)這段文字表達(dá)的主要意思是( )

A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案

B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為

C.德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題

D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受

【答案】：D

【解析】：這是一道主旨概括題。閱讀文段之后發(fā)現(xiàn)，這是一則文學(xué)評(píng)論，這樣的體裁相對(duì)來(lái)說(shuō)不好把握，而且文段中又沒(méi)有特別明顯的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因此無(wú)法采用常規(guī)的行文脈絡(luò)或者關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方法解決題目。此時(shí)，便可以從感情傾向的角度著手。文段中作者運(yùn)用的詞匯“思辨的”、“感性的”、“酣暢淋漓”、“難以言說(shuō)”、“令人沉醉而不自知”等，無(wú)不透露出一種積極的感情傾向。而A選項(xiàng)中的“模糊不清”、B選項(xiàng)中的“淡然無(wú)為”、C選項(xiàng)中的“沒(méi)有解答”等字眼都是消極的，與文段的感情傾向不符，因此，本題選擇D選項(xiàng)。

綜上，選項(xiàng)和文段在言語(yǔ)做題中感情傾向必須相匹配，利用該方法不難幫我們排除干擾選項(xiàng)，鎖定最終的答案!

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