2022年國考行測言語理解備考干貨：如何對比擇優(yōu)

言語理解與表達科目主要是考查報考者運用語言文字進行思考和交流的能力，而這一類文字類的題型通常主觀性是極強的，“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，不同的人閱讀同一篇文段得出的感受都是不一樣的。言語題與從小所學習的語文很像，但又有所不同，不同點就在于語文是純主觀題，考生自由作答，而言語主觀性很強，但卻是客觀題的考查方式，所有的選項都是由出題人設置的，而出題人也有很強的主觀性，因此經常會出現(xiàn)考生看完文段后發(fā)現(xiàn)四個選項都和自己認為的完美選項不相符，甚至會出現(xiàn)四個選項都有些問題。但我們在考試時不能認為出題人有問題而不選，因此我們只能“對比擇優(yōu)”，從四個選項中選出最符合文段主要意思的選項。

那到底應該怎么去擇優(yōu)呢?首先，我們應該先確認文段的核心話題，對比選項時也應先找出與文段核心話題相一致的選項，話題不一致的排除，如果話題一致的選項就一個的話，那就可以直接選，但也有些題我們會發(fā)現(xiàn)，唯一話題一致的選項在一些細節(jié)表達上存在一些問題，因此導致很多考生在選擇時不敢選，如果遇到這類情況時，我們要記住一句話“優(yōu)先匹配話題，再對比細節(jié)”，意思就是說，如果話題一致的選項只有一個，就算有一些細節(jié)問題我們也可以暫時忽略;而如果當話題一致的選項有多個時，我們可以再對比細節(jié)，看哪個細節(jié)與文段意思更相符，再選擇。

下面我們來看兩道例題：

【例1】基因和性狀、疾病之間有著非常復雜的關系，破譯這一關系最原始的方法是上世紀中葉建立的基因連鎖分析：通過比較受遺傳疾病影響的家族中不同成員的染色體條帶或遺傳標記的異同，在染色體上定位致病基因。這種方法在研究單基因遺傳病方面取得了很多成績，但其缺點是分辨率有限，很難準確地定位到單個基因上。

這段文字意在說明：

A. 基因和疾病的關系難以準確破譯

B. 基因連鎖分析方法存在明顯缺陷

C. 單基因遺傳病更容易找出病因

D. 基因分析有助于精準治療遺傳病

文段開頭先引出基因連鎖分析方法的話題，并具體介紹這個方法的具體內容，之后用代詞“這種方法”指代前面的基因連鎖分析方法，因此重點在第二句，而第二句出現(xiàn)轉折詞“但是”，因此重點在轉折之后說明基因連鎖分析方法的缺點是很難準確定位到單個基因。而對比選項后會發(fā)現(xiàn)只有B選項涉及文段的核心話題“基因連鎖分析方法”，但也會發(fā)現(xiàn)B選項中“存在明顯缺陷”的表述也是有問題的，但其他選項都沒有談到文段的核心話題，因此我們只能“差中選優(yōu)”，這就是“優(yōu)先匹配話題”。

【例2】中國古代的科學著作大多是經驗型的總結，而不是理論型的探討，所記各項發(fā)明都是為了解決國家與社會生活中實際問題，而不是試圖在某一研究領域獲得重大突破。從研究方法上來說，中國科技重視綜合性的整體研究，重視從總體上把握事物，而不是把研究對象從錯綜復雜的聯(lián)系中分離出來，獨立研究它們的實體和屬性，細致探討它們的奧秘。這使得中國古代的科學技術沒有向更高層次發(fā)展。

這段文字重在說明：

A. 中國古代的科技水平沒有長足進步的根本原因

B. 研究方法的缺陷使中國古代科技長期停滯不前

C. 中國古代的科學研究關注的重點及其歷史背景

D. 解決實際問題是推動中國古代科技發(fā)展的動力

文段第一句話說明中國古代的科學著作更注重經驗性的總結，第二句話進一步說明中國科技重視綜合性研究，最后尾句用代詞“這”指代前面的所有內容，因此代詞引導的尾句為文段的重點句，中國古代科技研究的特點使中國古代科技沒有向前發(fā)展。辨析選項之后，首先可以排除C、D選項，沒有談到中國古代科技未發(fā)展的話題，而A、B選項都有談到這個核心話題，因此我們可以對比這兩個選項的細節(jié)，B選項的“長期停滯不前”語義過重，文段中只是說沒有向更高層次發(fā)展，A選項表述更加貼切。因此選擇A選項。

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