2022年國考行測言語理解易錯點之善解作者的“喜怒哀樂”

在言語理解與表達這一模塊中，準確掌握文段的主要內(nèi)容往往是解題的關鍵。但是有的時候，同學們會發(fā)現(xiàn)，有些題目的幾個選項間意思幾乎沒有差別，強調(diào)的內(nèi)容也是一樣的，不知道該如何選擇。這個時候大家就可以對比一下選項之間的感情色彩是否有差異了。中國漢字文化博大精深，有時候兩個字意思差不多，但蘊含的感情可是完全不同。比如“夸夸其談”和“侃侃而談”都是形容一個人能說，但我若用前者形容某個人那就表明我并不喜歡他。做題也是如此，可以通過文段中的一些文字表述判斷作者的感情傾向、抓住作者的“喜怒哀樂”，進而幫助我們更好的排除干擾項。

【例題1】最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化學化合物，它在紫外線下能摧毀細菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強殺菌性，這意味著它能潛在殺死所有細菌。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過氧化氫，與高氯酸鎂結合后殺菌性能增強10倍。這項發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對于細胞非常危險。長遠來看，可能對后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類開發(fā)火星的成本。

這段文字意在強調(diào)：

A. 高氯酸鎂殺滅枯草桿菌有奇效

B. 已找到為火星表面消毒的方法

C. 火星自身具有殺菌自凈的能力

D. 火星比預想更不適宜生命存活

【答案】D。

華圖解析：

第一步，通過提問方式中“意在”可知此題是意圖判斷題，需要分析文段找主旨。文段通過介紹一個研究，指出火星表面含有高氯酸鎂這種有毒化學化合物，并介紹它有殺菌的功效。緊接著詳細的介紹了實驗的操作過程，是對上文的解釋說明。其次用“同時”引導出研究的另一個發(fā)現(xiàn)，指出火星表面還存在氧化鐵和過氧化氫。最后對上述兩個并列發(fā)現(xiàn)進行總結并給出研究結論：“火星表面對于細胞非常危險”，并指出這兩個發(fā)現(xiàn)表明后續(xù)探索火星會十分不利。最后兩句話是對全文的一個總結，是文段的重點。強調(diào)火星表面的特征對于細胞和探索火星的消極影響。

第二步，辨析選項。A項“高氯酸鎂”屬于分述中的內(nèi)容，屬于非重點，用來論證最后火星表面很危險這個觀點的;B項“找到為火星表面消毒的方法”并不是文段主要探討的內(nèi)容，屬于無中生有;C項雖然和文段表述的內(nèi)容差不多，但“殺菌自凈”說明對火星表明的這種特征持積極態(tài)度，而原文中“非常危險”和“增加了人類開發(fā)火星的成本”則表明作者對于火星表面的這一特征其實是持消極態(tài)度的，因此感情傾向是不一致的;D項“不適宜生命存活”正對應文中“火星表面對于細胞非常危險”，內(nèi)容和感情傾向都相符。

因此，選擇D選項。

【例題2】 了解鈔票制作過程的人都知道，隨處可見的紙幣有著藝術品般的制作過程。首先需要藝術家們設計出圖稿，或手繪或剪貼，這些手稿需要經(jīng)過有關部門詳細地審查才能獲得通過。印刷之前的選紙工作也十分考究，紙張最基本的特性是耐磨、耐折、耐腐蝕、耐酸堿性等。防偽技術也是鈔票重點關注的內(nèi)容，這需要大量的高新技術，安全線、彩色線、藍纖維等技術的完美融合，才能最大限度地與偽鈔做區(qū)分。此外，數(shù)字、花卉等圖案需要具有一定的藝術性，因為錢幣代表著一個國家的形象，至少讓人看著舒暢，且兼具“收藏”的潛力。

這段文字意在說明：

A. 鈔票制作的流程繁瑣而復雜

B. 鈔票是多種高新技術的融合

C. 鈔票蘊含著豐富的藝術價值

D. 鈔票對各項工藝流程要求嚴格

【答案】D。

華圖解析：

第一步，分析文段找重點。文段先指出“紙幣有著藝術品般的制作過程”，再通過“首先”、“也”、“此外”這些引導并列關系的關聯(lián)詞，列舉了四個紙幣的制作環(huán)節(jié)，通過介紹每一個環(huán)節(jié)的工作論證了首句中關于紙幣制作過程是藝術品一般的觀點。因此文段是“總-分”的結構，重點在文段第一句話，強調(diào)紙幣的制作過程很精美。

第二步，辨析選項。結合話題一致這個原則。B、C兩項的核心話題是圍繞“鈔票”展開的，因此可以直接排除;A項雖然也強調(diào)了“鈔票制作的流程”，但“繁瑣”一詞則表達了對這一過程的消極情感傾向，和文段中“藝術品般”的感情傾向相悖，排除。D項中的“要求嚴格”屬于中性表達，和文段的感情傾向并不違背，也在強調(diào)鈔票的制作流程，是原文主旨句的統(tǒng)一替換。

因此，選擇D項。

主旨類的題型，正確選項往往是文段主旨的同義替換，近幾年隨著考試難度的不斷增加，出題者在選項設置上不斷增加難度，有些選項的表述可能沒有區(qū)別，這時候僅從內(nèi)容的角度去判斷排除就可能會不太準確。大家要記得和主旨同義替換的不僅僅是意思，還包括情感的替換，準確把握作者在文中的“喜怒哀樂”往往能給我們做題指明一個方向。

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