2021-07-29 13:45:01 公務員考試網 文章來源:吉林分院
同學們,近期復習的你,是否由于技法過多不會使用?是否由于無法區(qū)別導致總與“正確的它”擦肩而過?今天,我們就一起來聊一聊關于言語相似技巧的那些事兒。對于言語科目來說,相似考點甚多,在題目選擇時,只有將相似技法對比學習才能達到事半功倍的效果。由于吉林省屬于自主命題的范疇,而吉林省又具備多個少數民族自治州,因此在試題命制的過程中,對于語文基礎知識的考查方式是其試題命制的一大特色,修辭手法便是近幾年特色考點中的熱門考點之一?忌鷤冃枰⒁獾氖切揶o手法在國考中出現(xiàn)的頻率并不高,但針對于省考,卻成為了吉林省自主命題的必學知識點。那么接下來,我們就一起揭開有關技巧對比的神秘面紗。
排比及對比、對偶的知識點出自于中國現(xiàn)當代漢語修辭手法之一,在言語中的運用非常普遍,由原有的修辭手法類別的考查拓展到近幾年在主旨概括題及細節(jié)題中也出現(xiàn)了對比方式的考查,因此當多種語句存在對應關系時,需要做到加以區(qū)分、加以辨識、加以篩選。
一、排比、對比、對偶的區(qū)別
通常,對比是把兩個相反、相對的事物或者同一事物兩個不同方面并舉出來,加以比較的修辭方法。考生需注意的是二者必須是相反或不同的事物,而相同含義的兩句話并不是對比。例如:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”兩句表述的含義均強調品德的重要性,即“斯是陋室,惟吾德馨”,此時并列的兩句表述的是相同的含義,則不是對比的修辭手法。又如“虛心使人進步,驕傲使人落后”,由于虛心和落后是相反的兩個方向,因此二者為對比,通過不同方面的對比使得特征更加鮮明,給人以深刻的印象和啟示。注意,對比一般為兩句較多。
而排比則是用三個或三個以上結構相同或相近、語氣一致的短語或句子,把相關或相似的內容逐一表達出來。需注意的是,排比的句子數量至少為三句,需大于或等于三。分為并列性排比和承接性排比,例如“他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙虛,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣”。
對偶與前兩者不同,它的出現(xiàn)并非源自于白話文運動,而是出自于古文中的平仄押韻。用字數相等、結構相同、平仄相對的一對語句表達相反或相關的意思 。在語文中,對偶的種類很多,分為單句對偶、偶句對偶,多句對偶等。對偶的形式可分為三種:正對:上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式。 例如“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”;反對:上下句意思上相反或相對的對偶形式。 例如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛” ;串對(也被稱作流水對)。上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式。 例如“才飲長江水,又食武昌魚”,又如“春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味”。
三者的相同點和區(qū)別在于:三者在均存在句子的對應關系,但不同點在于:第一,排比的句子數量至少為三句及以上,對比的句子數量一般為兩句,對偶的句子數量一句至三句均存在(兩句較多);第二,對比往往是相反或不同的事物,排比可以是相同的事物,對偶可以是相同、相似事物,也可以是相反事物,還可以是遞進關系的幾件事;第三,排比中,幾個句子中一般均會出現(xiàn)相同的詞匯,例如“我們的風,我們的雨,我們的家”,而對偶中,更多是不同事物的對應,例如“龍生九子,鳳生九珠”,“龍”與“鳳”對應,“九子”與“九珠”對應。
二、在修辭手法類題目中的運用
在修辭手法類題目中,需要將句子與修辭手法相互識別,經常會出現(xiàn)句子與該句子后括弧內的修辭手法不對應的錯誤選項情況出現(xiàn),這時便考查到三者的區(qū)別。例如提問方式為“下列修辭手法中運用不恰當的是”,或“下列句子與括弧中的修辭手法不一致的是”此時選項中容易出現(xiàn)反問與設問相混淆的情況。選項如果為:“A.春風襲人,春雨扶人(排比)”。此時,我們會發(fā)現(xiàn)A項中句子個數并沒有大于等于三,只能算作并列或對偶
那么接下來,我們一起來看一道題:
【例1】判斷下列句子使用的修辭手法,正確的一項是:
君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
(2)讀好文章如飲醇酒,其味無窮。
(3)雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。
(4)許多馬克思主義的學者也是言必稱希臘,對于自己的祖宗,則對不住,忘記了。
A.對比 比喻 象征 比喻
B.排比 比喻 夸張 比喻
C.對比 比喻 對比 借代
D.排比 夸張 比喻 象征
【答案】C。
【解析】第一步,分析(1)句,將“君子”與“小人”這兩件相反的事物進行對比,屬于對比的修辭手法。排除B項和D項。
第二步,分析(2)句,比喻指用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。“讀好文章”和“飲酒”的相似點在于“其味無窮”,用“飲酒”來描寫“讀好文章”屬于比喻。
第三步,分析(3)句。(3)句的含義為隨著時間的推移,雙方發(fā)生了不同狀況的改變,“雕欄玉砌”依舊風姿不變,而“朱顏”已發(fā)生改變,通過這種“變”與“不變”形成強烈的對比,體現(xiàn)作者對物是人非的悲愴感悟。排除A項,鎖定C項。
第四步,驗證第(4)句。(4)句用“希臘”代指西方文化,“自己的祖宗”代指中國文化,屬于借代。因此,選擇C選項。
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