申論“佛教”抱不抱？看完學(xué)會(huì)解決問(wèn)題類題

很多第一次備考公務(wù)員的小伙伴，在備考過(guò)程中對(duì)自己要學(xué)什么，要怎么學(xué)都不是很清楚。囫圇吞棗的買一些備考資料就開(kāi)始備考了，等真正摸清公務(wù)員考試的重點(diǎn)這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了應(yīng)屆生身份了。這個(gè)時(shí)候想起來(lái)要報(bào)班系統(tǒng)的備考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)你考公的難度就增加了很多。

今天老師就帶著大家重點(diǎn)了解一類常常被考生所忽視的題型，而近幾年無(wú)論是國(guó)考還是省考都經(jīng)常出現(xiàn)的題型——解決問(wèn)題類題。

一、解決到底哪里丟分了?

解決問(wèn)題類題在考察過(guò)程中，考察的能力一共分為兩個(gè)方面：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力。這兩部分只要我們認(rèn)真仔細(xì)的讀材料再加上平時(shí)多積累一些解決常見(jiàn)問(wèn)題的對(duì)策，解決問(wèn)題類題是可以拿滿分的。

不會(huì)找問(wèn)題。很多同學(xué)在做解決問(wèn)題類題的時(shí)候，經(jīng)常在對(duì)問(wèn)題的界定和如何提取問(wèn)題上無(wú)形失分。

對(duì)策不符合閱卷要求。就是對(duì)出對(duì)策的過(guò)程中出現(xiàn)對(duì)策沒(méi)有針對(duì)性或者就是對(duì)策寫的不夠具體。

二、解決問(wèn)題類題想要得高分，把握兩方面：

(一)精準(zhǔn)審題排除陷阱

解決問(wèn)題類題型題干當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些“陷阱”，但是只要考生仔細(xì)一點(diǎn)這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。審題的時(shí)候我們要注意四點(diǎn)：第一審寫不寫問(wèn)題，有的解決問(wèn)題類題是要求寫問(wèn)題的，這個(gè)時(shí)候問(wèn)題也就會(huì)采分。所以我們?cè)趯忣}的過(guò)程中要看清題干有沒(méi)有讓我們寫問(wèn)題比如題干當(dāng)中出現(xiàn)“問(wèn)題明確、概括問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出對(duì)策”這些有明確要求是我們是需要寫對(duì)策的。第二審清“身份”，題干當(dāng)中一般會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)身份一個(gè)是提出問(wèn)題者的身份，一個(gè)是解決問(wèn)題者的身份，我們著重要看的是解決問(wèn)題者的身份。因?yàn)檫@涉及到我們?cè)诮酉聛?lái)提對(duì)策的語(yǔ)言表達(dá)和對(duì)策的范圍，所以要注意的是誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。第三審“誰(shuí)”的問(wèn)題。審題之后我們就要到材料當(dāng)中去找問(wèn)題和找對(duì)策，所以審題的時(shí)候一定要界定清楚是誰(shuí)的問(wèn)題、什么問(wèn)題，這樣你在讀材料的時(shí)候才會(huì)更有針對(duì)性。

積累對(duì)策，提升能力

解決問(wèn)題類題的對(duì)策來(lái)源一共分為兩個(gè)方面，一方面是材料當(dāng)中直接給你，你直接概括出來(lái)就可以。另一方面是材料當(dāng)中只給了問(wèn)題，對(duì)策需要考生自己來(lái)提。第一個(gè)方面比較簡(jiǎn)單考察的就是概括能力，所以我們重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)如果材料當(dāng)中沒(méi)給對(duì)策如何根據(jù)自身積累題對(duì)策。這里老師幫大家積累三個(gè)常出現(xiàn)問(wèn)題的方面。

認(rèn)識(shí)層面：認(rèn)識(shí)層面指人、政府、群眾的觀念、意識(shí)、思維方面可能出現(xiàn)問(wèn)題。如果在材料當(dāng)中出現(xiàn)這些問(wèn)題，我們就可以通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等方法來(lái)進(jìn)行解決。比如：材料當(dāng)中出現(xiàn)“老年人防詐騙意識(shí)薄弱”，我們就可以通過(guò)宣傳的方式來(lái)提高老年人的防騙意識(shí)。

資源層面：資源層面是指工作過(guò)程中相關(guān)的人力、財(cái)力、物力、信息等資源。如果在材料當(dāng)中出現(xiàn)了缺人、缺錢、缺物資等問(wèn)題，我們需要記住四個(gè)字——“缺啥補(bǔ)啥”。比如：材料當(dāng)中出現(xiàn)“企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才”這樣的問(wèn)題，這時(shí)我們的對(duì)策就可以提：“和高校合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，通過(guò)完善的薪酬體系吸引外來(lái)人才。”

規(guī)范層面：規(guī)范層面指以書面文件或約定俗成等形式對(duì)組織構(gòu)建、社會(huì)行為、運(yùn)行程序等加以規(guī)范。常見(jiàn)的有：法律、法規(guī)、政策、制度等。換句話說(shuō)當(dāng)題干當(dāng)中出現(xiàn)法律法規(guī)不完善、缺乏……制度，這個(gè)時(shí)候我們就可以認(rèn)定這是在規(guī)范層面出現(xiàn)了問(wèn)題。這時(shí)我們?cè)陬}對(duì)策的時(shí)候就可以在問(wèn)題前面加上動(dòng)詞比如：完善、改進(jìn)、提高、補(bǔ)足……法律、制度。

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