河南公務(wù)員考試行測技巧提示信息巧解法

河南公務(wù)員考試行測技巧提示信息巧解法

在行測科目考試中，言語理解與表達(dá)模塊中的邏輯填空一直是個“老大難”問題。要想做對邏輯填空題，有兩方面需要考生注意，一是實詞、成語的積累和辨析，二是文段中提示性信息的尋找。如果考生有充足的詞匯儲備，再加上能夠找準(zhǔn)文段給的定向提示，那么做邏輯填空題一定能事半功倍，做到既快又準(zhǔn)。今天，小編就給大家分享提示信息巧解法，希望能給大家?guī)�來一些啟發(fā)。

提示信息介紹

提示信息：在邏輯填空題中，橫線上填什么內(nèi)容的詞或成語在文段中有顯性或者隱性的提示，找到提示信息對于選對答案能起到事半功倍的效果。

例題精講

例1.古代的明君都喜歡自己的臣民直言上諫，而今天有些領(lǐng)導(dǎo)則不然，總是________，相比之下，實在不應(yīng)該。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A 知錯就改

B 諱疾忌醫(yī)

C 剛愎自用

D 好大喜功

【答案】B。解析：第一步，分析語境。根據(jù)“則不然”的提示可知，該空應(yīng)與“喜歡……直言上諫”語義相反，體現(xiàn)“不愿意接受別人的勸諫、批評”這一含義。第二步，辨析選項。A項“知錯就改”比喻人知道了錯誤就改正，與文意相反，排除A項。B項“諱疾忌醫(yī)”比喻掩飾缺點，不愿改正，體現(xiàn)了“不愿意接受別人的勸諫、批評”這一含義，符合文意。C項“剛愎自用”指倔強固執(zhí)，自以為是，側(cè)重于自負(fù)，不符合文意，排除C項。D項“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。

例2.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開始________，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.各有懷抱

B.各自為政

C.分道揚鑣

D.分庭抗禮

【答案】C。解析：第一步，分析語境。根據(jù)文段最后一句提示性語句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開始分離”的意思，所填詞語要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項。C項“分道揚鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項“各有懷抱”指各有各的胸懷;B項“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作;D項“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對立。均與文段中強調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。

例3.應(yīng)當(dāng)看到，農(nóng)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)是一個動態(tài)的過程，不可能一調(diào)到位、______。農(nóng)業(yè)也是慢熱型產(chǎn)業(yè)，培育一個成熟品牌，要三五年、十多年，甚至更長時間，靠政府部門______不行，必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場規(guī)律，扎扎實實、______、一步一步走。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.一揮而就 大刀闊斧 鍥而不舍

B.一勞永逸 揠苗助長 持之以恒

C.一蹴而就 快馬加鞭 孜孜矻矻

D.一步登天 越俎代庖 水滴石穿

【答案】B。解析：第一步，分析第一空。填入的詞語與第一空的提示“一調(diào)到位”并列，強調(diào)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不能一下就完成。A項“一揮而就”形容寫字、寫文章、畫畫快;D項“一步登天”比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度，有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。A項和D項填入此處形容“農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”不恰當(dāng)，排除A項、D項。B項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了;C項“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。B項和C項符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“農(nóng)業(yè)也是慢熱型產(chǎn)業(yè)，培育一個成熟的品牌……甚至需要更長時間”“必須尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場規(guī)律”可知，政府部門不能急于求成，不顧農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律。B項“揠苗助長”比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟，符合語境。C項“快馬加鞭”比喻快上加快，加速前進，只體現(xiàn)了政府部門不能“快”，而沒有照應(yīng)“尊重農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律”，不符合語境，排除C項。答案鎖定B項。第三步，驗證第三空。“持之以恒”意為長久地堅持下去，可與提示信息“扎扎實實”“一步一步走”照應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項。

通過上面三道題目的示范，相信各位考生對于信息提示巧解法的思路有了更進一步的認(rèn)識，后期大家在備考的過程中，碰到類似的題目，可以直接用這個方法巧解，從而提高自己的做題速度。

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