2022國(guó)考常識(shí)備考之恩格爾系數(shù)

對(duì)于一個(gè)吃貨寶寶，每個(gè)月的工資如果不都用來(lái)買吃的，那真是對(duì)不起自己吃貨的稱號(hào)，我們的口號(hào)是：識(shí)“食物”者為俊杰。那么各位吃貨寶寶，有沒(méi)有計(jì)算過(guò)自己每月的消費(fèi)中有多少是用于食物支出呢?食物支出占總支出的比重是多少呢?這其實(shí)涉及到我們經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)：恩格爾系數(shù)。那么接下來(lái)，圖圖就帶領(lǐng)各位吃貨寶寶一起進(jìn)入華圖經(jīng)濟(jì)學(xué)小課堂!

恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。19世紀(jì)德國(guó)的一位統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化總結(jié)了這樣一個(gè)規(guī)律，一個(gè)家庭的收入越低，用來(lái)購(gòu)買食物的支出所占的比例就越大，一個(gè)家庭的收入越高，用來(lái)購(gòu)買食物的支出所占的比例就越小。從而可以從家庭推至國(guó)家，一個(gè)國(guó)家越富有，恩格爾系數(shù)就越小，反之，國(guó)家越貧窮，恩格爾系數(shù)就越大。

聯(lián)合國(guó)根據(jù)恩格爾系數(shù)對(duì)世界各國(guó)的生活水平劃分了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，各位寶寶們，趕緊拿起手中的計(jì)算器，計(jì)算下你的恩格爾系數(shù)是多少，屬于哪個(gè)行列呢?

我們?cè)賮?lái)想一下，這其中“富裕”的真相是什么呢?遙想當(dāng)年，在我們爸爸媽媽小時(shí)候，百?gòu)U待興，每個(gè)家庭的愿望，就是可以吃的飽，穿的暖，那個(gè)年代，我們每個(gè)家庭的主要支出幾乎都用在了食品支出等最基本的生活需求上，所以很容易看出，那時(shí)候的恩格爾系數(shù)就很高，人民生活就比較貧困，聽我的長(zhǎng)輩說(shuō)，以前能頓餃子都是過(guò)年了。而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，我們的生活水平也在不斷提高，我們不僅要求要吃飽穿暖，還更多的去追求精神世界的豐富，每月的消費(fèi)種類更是多種多樣、除了基本的吃穿住行，還增加了許多休閑娛樂(lè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，健身養(yǎng)生等各類支出，這種種的花費(fèi)削減了食品消費(fèi)的比重，所以我們的恩格爾系數(shù)就會(huì)變小，相比從前，生活質(zhì)量可謂是大大提高。

看到這里，圖圖相信大家一定掌握了這個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，那圖圖可要給大家出道題考考大家了。各位請(qǐng)聽題。

(單選)下列國(guó)家中，恩格爾系數(shù)最高的是：

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.日本

D.埃及

相信大家一定可以馬上選出答案吧!

沒(méi)錯(cuò)，這道題很明顯選擇D選項(xiàng)。

我們剛剛講過(guò)，恩格爾系數(shù)的大小可以衡量一個(gè)家庭或國(guó)家的富裕程度。二者成反比。恩格爾系數(shù)越大，越貧困，恩格爾系數(shù)越小，越富裕。題目中四個(gè)國(guó)家，英國(guó)、美國(guó)，日本都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，人民富裕，所以恩格爾系數(shù)較小，埃及則屬于發(fā)展中國(guó)家，人民相對(duì)貧困，所以恩格爾系數(shù)較高。因此，選擇D選項(xiàng)。

各位寶寶們，都學(xué)會(huì)了嗎?

圖圖提醒各位，經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科看似枯燥乏味，但是大家在備考經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)模塊時(shí)，如果能夠善于結(jié)合自身和實(shí)際經(jīng)歷，就會(huì)變得有趣和高效，甚至?xí)��?ài)上這門學(xué)科哦!如果大家還是覺(jué)得困難，可以來(lái)到我們?nèi)A圖教育，這里有各路專業(yè)的老師，高效的學(xué)習(xí)方法，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們助力公考，走上人生巔峰，降低恩格爾系數(shù)!

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