國(guó)家公務(wù)員模擬題演練千百年來，鄉(xiāng)村承擔(dān)著對(duì)村民行為的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)與教育功

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【試題】千百年來，鄉(xiāng)村承擔(dān)著對(duì)村民行為的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)與教育功能，讓人們________、明辨是非善惡。農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)日慶典、民俗習(xí)慣、村規(guī)民約等，都是維系村落價(jià)值取向和有序運(yùn)行的重要________，它們以________的形式不斷強(qiáng)化人們的行為規(guī)范，并使之內(nèi)化為人們的道德準(zhǔn)則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.通情達(dá)理  載體  潛移默化

B.循規(guī)蹈矩  途徑  喜聞樂見

C.與人為善  方式  言傳身教

D.奉公守法  手段  耳濡目染

【解析】第一步，突破口在第三空。“它們”指的是“農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)日慶典、民俗習(xí)慣、村規(guī)民約等”。結(jié)合語(yǔ)境與選項(xiàng)，應(yīng)該說的是“它們”影響人的方式。A項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看，“村規(guī)民約等”不是人們喜歡聽樂意看的，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動(dòng)上以身作則，主語(yǔ)是人，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響，搭配的主體是受影響的人，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。“通情達(dá)理”指懂得道理，說話、做事合情合理，可以和“明辨是非善惡”構(gòu)成并列關(guān)系，是鄉(xiāng)村起到的作用，符合語(yǔ)境�！拜d體”指能夠承載其他事物的事物，符合語(yǔ)境。
因此，選擇A選項(xiàng)。

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