2022年省考行測判斷推理干貨：邏輯論證—加強支持之“搭橋

判斷推理中邏輯判斷部分，無論是在國考還是在省考中都占有10道題目，論證部分的加強支持論證基本每年都會考察5道題目以上，同時論證題近年也多次出現(xiàn)賦分2分的情況，成為廣大考生判斷推理模塊拿分的關(guān)鍵。本文旨在分析加強支持中的一類題目——建立聯(lián)系(也叫“搭橋”)，這類題目特征在于題干中論據(jù)和論點的論題不一致，需要建立某種聯(lián)系來確保論證有效。

從邏輯的角度看，論據(jù)與論點所述的話題并不一致，論據(jù)是說“風(fēng)景好”，論點是說“美” ，而通過在論據(jù)與論點之間建立聯(lián)系——“風(fēng)景好的地方都很美”，從而加強了論點，確保論證有效。通過這個簡單的例子我們不難發(fā)現(xiàn)：題目特征在于題干中論據(jù)和論點的論題不一致;選項特征在于，同時出現(xiàn)了論點和論據(jù)的關(guān)鍵詞。首先，先用一個簡單例子給大家作以說明：

那么接下來看一道經(jīng)典真題：

【例】一項長達20年的研究表明，愛做家務(wù)的求職者比不愛做家務(wù)的求職者更容易成功就業(yè)，就業(yè)后的收入前者也比后者高。此外，愛做家務(wù)的求職者比不愛做家務(wù)的求職者生活幸福感更高。通過做家務(wù)，求職者能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)。從這個角度看，做家務(wù)有助于培養(yǎng)更多的社會精英。

下列哪項如果為真，最能夠加強上述論證?

首先分析題目，看是否符合題目特征：

1、 找論點——做家務(wù)有助于培養(yǎng)更多的社會精英。

2、 看論據(jù)——通過做家務(wù)，求職者能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)。

論據(jù)的“通過做家務(wù)，求職者能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)”和論點的“做家務(wù)有助于培養(yǎng)更多的社會精英”，雖然都是“做家務(wù)有助于……”，但前者是強調(diào)“合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)”，后者則談及“社會精英”，二者所論述的論題不一致，很明顯缺少某種聯(lián)系。

其次，我們需要給“論據(jù)”和“論點”搭橋，建立聯(lián)系：

論據(jù)：合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)

論點：社會精英

那么正確的“搭橋”選項應(yīng)該會同時出現(xiàn)：“合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)”和“社會精英”兩個關(guān)鍵詞。

再次，我們接下來一起來分析這個題目給出的選項：

A.養(yǎng)成合理規(guī)劃和不驕不躁的習(xí)慣為求職者所必需

B.非常多的求職者都在被他們父母積極鼓勵做家務(wù)

C.合理規(guī)劃和保持不驕不躁是社會精英的必備品質(zhì)

D.做家務(wù)可以提升求職者的規(guī)劃能力和生活幸福感

A項：無關(guān)選項。養(yǎng)成合理規(guī)劃和不驕不躁的習(xí)慣為求職者所必需，并沒有提到和論點當(dāng)中“社會精英”的關(guān)系，并不能夠加強論點，排除。

B項：無關(guān)選項。非常多的求職者都在被他們父母積極鼓勵做家務(wù)，其中被積極鼓勵做家務(wù)并不一定能養(yǎng)成合理規(guī)劃的習(xí)慣和不驕不躁的品質(zhì)，更是不一定能夠培養(yǎng)得出“社會精英”， 同樣未提及和 “社會精英”的關(guān)系，排除。

C項：正確選項。合理規(guī)劃和保持不驕不躁是社會精英的必備品質(zhì)，同時包含論點和論據(jù)的關(guān)鍵詞，作為論據(jù)能夠加強論點，選擇C項。

D項：無關(guān)選項。做家務(wù)可以提升求職者的規(guī)劃能力和生活幸福感，“提升規(guī)劃能力和生活幸福感”也沒有指出和“社會精英”的必然聯(lián)系，D項排除。

因此，選擇C選項。

最后，再來總結(jié)下“搭橋”這類題目。題目特征在于題干中論據(jù)和論點的論題不一致;選項特征在于，同時出現(xiàn)了論點和論據(jù)的關(guān)鍵詞。

以上只是加強論證中的一部分，希望對大家在這部分的學(xué)習(xí)有所幫助。

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