2022國(guó)考行測(cè)必考題型劃重點(diǎn)

我想上岸，我想做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，然而這個(gè)夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn)，就必須先魚(yú)躍龍門(mén)——通過(guò)異常激烈的國(guó)家公務(wù)員考試。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，翻開(kāi)書(shū)本，哇喔，竟然要考察這么多能力，需要會(huì)做這么多題目。頓時(shí)，放棄之心從頭發(fā)絲貫穿到腳后跟，一番思想斗爭(zhēng)之后還是要踏下心來(lái)，學(xué)習(xí)。

然而，問(wèn)題又來(lái)了，公務(wù)員考試，歷年考試真題這么多，到底哪些是重點(diǎn)，我掌握了哪些重點(diǎn)題型才能奇跡一躍?別擔(dān)心，接下來(lái)我們就給大家來(lái)盤(pán)點(diǎn)下歷年國(guó)考重點(diǎn)題型，也稱2022國(guó)考必考題型。

預(yù)測(cè)題型之邏輯填空

【例1】動(dòng)漫起初是兒童的天堂。博得孩子們喜愛(ài)，通常是一部動(dòng)漫作品獲得成功最重要的________。然而，隨著大眾文化的興起，成人開(kāi)始進(jìn)入西方動(dòng)漫藝術(shù)消費(fèi)的視野，贏得廣大成人觀眾的青睞，越來(lái)越為各大動(dòng)漫公司所_________。事實(shí)上，也正由于成人動(dòng)漫觀眾的不斷增長(zhǎng)，十多年來(lái)，西方動(dòng)漫藝術(shù)最終擺脫了過(guò)去的________地位，在當(dāng)代影視藝術(shù)中占據(jù)重要一席。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.標(biāo)志 重視 邊緣

B.指標(biāo) 稱贊 尷尬

C.象征 追捧 附屬

D.標(biāo)準(zhǔn) 歡迎 弱勢(shì)

【答案】A

【解析】

第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，第二句話傳遞的信息是博得孩子們的喜愛(ài)通常代表著一部動(dòng)漫作品獲得了成功，第一空填入含有“表示、表明、代表”等相關(guān)含義的詞。A項(xiàng)“標(biāo)志”指表明某種特征;D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”是衡量事物的準(zhǔn)則。二者均符合語(yǔ)境信息。B項(xiàng)“指標(biāo)”是反映社會(huì)現(xiàn)象在一定時(shí)間和條件下的規(guī)模、程度、比例等的概念和數(shù)值，通常以數(shù)值的形式表示;C項(xiàng)“象征”指用以體現(xiàn)某種特殊意義的事物，通常用具體事物代指抽象含義。二者均不符合上述含義，所以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。文段強(qiáng)調(diào)成人觀眾為動(dòng)漫藝術(shù)帶來(lái)的影響，過(guò)去的地位與當(dāng)代“占據(jù)重要一席”形成對(duì)比。A項(xiàng)“邊緣”地位表示的是與中心地位相對(duì)立的不重要地位，符合語(yǔ)境信息。D項(xiàng)“弱勢(shì)”僅能表示自身力量弱小，不能與后文形成對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以排除D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。文段要表達(dá)的含義是隨著成人進(jìn)入西方動(dòng)漫藝術(shù)消費(fèi)的視野，成人觀眾在動(dòng)漫作品消費(fèi)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位，也就越來(lái)越被各大動(dòng)漫公司所重視，“重視”能夠?qū)��?yīng)語(yǔ)境信息。

因此，選擇A選項(xiàng)。

預(yù)測(cè)題型之主旨概括

【例2】在談?wù)撊祟愃囆g(shù)史時(shí)，人們往往更看重語(yǔ)言，尤其是作為文本的語(yǔ)言。因?yàn)槿藗兞?xí)慣地以為，視覺(jué)是直觀的、具體的和感性的，缺乏深刻而復(fù)雜的意蘊(yùn)。但從歷史的角度看，人在使用和理解文字之前就在創(chuàng)造和接觸圖像了，人類與圖像的關(guān)系史在時(shí)間長(zhǎng)度上遠(yuǎn)超人與文字的關(guān)系史。圖像的表現(xiàn)與傳達(dá)不僅由來(lái)已久，而且人們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候?qū)τ谝曈X(jué)藝術(shù)的體會(huì)與解讀，其難度不亞于對(duì)語(yǔ)言文字的把握，甚至更為復(fù)雜。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.人們對(duì)圖像在藝術(shù)史中的重要性認(rèn)識(shí)不足

B.對(duì)藝術(shù)史的討論不應(yīng)局限于語(yǔ)言層面

C.圖像的復(fù)雜性導(dǎo)致視覺(jué)藝術(shù)作品難以被理解

D.人類的視覺(jué)系統(tǒng)比語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)展更為充分

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段前兩句主要論述人們?cè)谡務(wù)撍囆g(shù)史時(shí)，往往更看重語(yǔ)言及其原因。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”來(lái)反駁上述觀點(diǎn)，為文段的重點(diǎn)，說(shuō)明從歷史角度看，人與圖像的關(guān)系史長(zhǎng)于人與文字，且解讀視覺(jué)藝術(shù)的難度不亞于語(yǔ)言文字。因此文段強(qiáng)調(diào)圖像在人類藝術(shù)史中也有重要作用，而人們往往更看重語(yǔ)言，說(shuō)明人們對(duì)圖像在藝術(shù)史中的重要作用認(rèn)識(shí)不到位。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)包含核心話題詞“圖像”，且是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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