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申論熱點:用制度“清掃”學(xué)術(shù)不端

2021-05-31 12:02:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:新疆分院

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一、背景事件

近期,網(wǎng)絡(luò)上曝光的一篇名為《“熟雞蛋返生孵化雛雞”實驗報告(孵化階段)》的論文,引發(fā)了網(wǎng)友的熱議,該論文刊登在《寫真地理》期刊上,第一作者為河南鄭州市春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長郭萍(平)。這是續(xù)被譏諷為“2020年第一神論文”的《論導(dǎo)師的崇高感和師母的優(yōu)美感》之后的又一“神作”。這將學(xué)術(shù)不端的話題再次被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。

二、表明觀點

其反映的不僅是某些學(xué)術(shù)研究者的個人不誠信問題,更是對他人知識產(chǎn)權(quán)的侵犯,是一種違法行為。這暴露出的學(xué)術(shù)亂象,值得社會警醒,我們政府的相關(guān)部門應(yīng)該高度重視,果斷采取行動對這種學(xué)術(shù)不端的行為進(jìn)行治理。

三、學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的危害

(一)損害學(xué)術(shù)研究者本人的學(xué)術(shù)研究能力,不利于其培養(yǎng)真正的創(chuàng)新能力;出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”,傷害了真正踏實做學(xué)術(shù)研究者的心,影響他們的科研積極性,甚至有些導(dǎo)師竊取學(xué)生的學(xué)術(shù)成果,更是打擊學(xué)生科研的積極性;

(二)學(xué)術(shù)不端的行為蔓延,污染學(xué)術(shù)界風(fēng)氣,對整個國家的科研創(chuàng)新能力帶來極大的損害,阻礙我們國家科技強國的戰(zhàn)略實現(xiàn)。

四、學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象屢現(xiàn)的原因

(一)某些學(xué)術(shù)工作者急功近利、目光短淺。往往為了獲得一時的利益,抱著僥幸的心理,采取了“作弊式”的手段進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而舍棄了自身學(xué)術(shù)能力的鍛煉;

(二)對于高校學(xué)生及教師的評價標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué),過于單一,對于學(xué)術(shù)成果質(zhì)量審核不嚴(yán)。過于注重論文數(shù)量,而忽視畢業(yè)生論文完成的質(zhì)量,忽視教師的師德師風(fēng)、真實的科研能力的考察,在某些程度下使部分學(xué)者偏離正確的道路;暴露出的是對于一些生僻的領(lǐng)域,小眾的刊物的評審不嚴(yán),監(jiān)管不力,出現(xiàn)了學(xué)術(shù)腐敗的問題。

五、解決學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的措施

(一)政府有關(guān)部門和高校、科研機構(gòu)等要加大宣傳教育的力度。通過梳理正面和負(fù)面典型來對廣大科研工作者進(jìn)行思想教育,讓他們樹立起正確的學(xué)術(shù)道德,能夠在追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新的道路上傾注更多的精力,而不是去追名逐利;

(二)多種方式結(jié)合,制定完善的監(jiān)督評審體系。完善論文評審的技術(shù),尤其是查重數(shù)據(jù)庫的建設(shè),但是也不能僅僅依靠查重工具,而是要多種手段相結(jié)合。比如在科研領(lǐng)域推行嚴(yán)格的“同行匿名評審制度”,這樣可利用同領(lǐng)域?qū)<业牧α考皶r發(fā)現(xiàn)問題,同時引入第三方評估機制,重視生僻的領(lǐng)域,小眾的刊物的監(jiān)管,全方位無死角;

(三)加快改革和完善科研工作者的考核評價機制,使之能夠?qū)蒲泄ぷ髡叩目蒲行袨樾纬烧虻膶?dǎo)向作用。特別是將論文質(zhì)量、師德學(xué)風(fēng)、科研成果類型等納入職稱評定的標(biāo)準(zhǔn)中,實行學(xué)術(shù)不端行為一票否決制,讓踏實做學(xué)術(shù),搞科研的科研工作者得到發(fā)展的空間。

(四)完善學(xué)術(shù)論文撰寫、發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),加大對學(xué)術(shù)不端行為的處罰力度。將學(xué)術(shù)不端行為納入到個人誠信檔案中,在個人的就業(yè)、信貸、出行等方面受到限制;將出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端人員信息進(jìn)行公布,避免改頭換面,重新出山;細(xì)化學(xué)術(shù)論文發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)及流程,論文審核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確,避免鉆制度的漏洞。

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