行測知識點：言語理解與表達(dá)之細(xì)節(jié)理解

言語理解與表達(dá)中，細(xì)節(jié)理解題是必考題型，考查的是考生的細(xì)心程度，題目難度中等，需要考生掌握。細(xì)節(jié)理解題根據(jù)提問的方式不同，又分為兩大類：細(xì)節(jié)判斷與細(xì)節(jié)查找。

細(xì)節(jié)判斷的常見提問方式有：下列說法中正確/不正確/錯誤的一項是;下列說法符合/不符合文意的一項是;根據(jù)文意可以/不可以得出的一項是;下列選項中，文中未提及的一項是等等。此類題型最主要首先要識別清楚問的是正確的還是錯誤的。審清楚設(shè)問之后，宏觀把握文段的意思，選項和原文進(jìn)行一一對應(yīng)。

在細(xì)節(jié)理解題中，出題人在設(shè)置選項時經(jīng)常會針對幾個容易出現(xiàn)的點進(jìn)行設(shè)置。大致分為兩大類：無中生有和偷換要素。

第一類：無中生有即選項中的某個話題或意思在原文中未提及。

第二類：偷換要素主要有五種情況。

1.偷換概念：選項把兩個概念混淆或改變文中概念表述的內(nèi)容。包括轉(zhuǎn)移概念以及改變概念范圍。

2.偷換數(shù)量：通常有四種數(shù)量關(guān)系的表述(四種數(shù)量之間不能偷換)

較多量：大多數(shù)、很多、廣大、大部分

中間量：一部分、某些、一些

較少量：少數(shù)、少部分、少量、某個

完全量：全部、所有、一切、都

3.偷換邏輯關(guān)系：選項將文段中的某一邏輯關(guān)系偷換為另一邏輯關(guān)系

通常情況分為三種情況：因果關(guān)系的偷換、充分條件與必要條件之間偷換、必要條件和并列關(guān)系的偷換

4.偷換時態(tài)：選項將文中的時態(tài)，比如已然、未然等混淆。常用的時態(tài)有以下三種：

過去時態(tài)：已經(jīng)，已，曾，了，過

現(xiàn)在時態(tài)：正，正在，在......中，現(xiàn)在

將來時態(tài)：將，要，不久，很快，未來

5.偷換語氣：將確定性語氣與不確定性語氣進(jìn)行替換。

確定性語氣：一定、必定、肯定……

不確定性語氣：可能、也許、大概、未必……

考生在做題過程中一定要回到原文當(dāng)中進(jìn)行比較，對比排除。具體的知識點運用看以下例題。

【例】現(xiàn)收藏于陜西省博物館的八棱金杯，是唐代比較有代表性的作品，1970年發(fā)掘出土。此杯為國家一級文物，高6.4厘米，侈口八角，圈足。八個面之間以連珠式圖案相分割，分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案，人物形象高鼻深目，明顯是當(dāng)時的西域胡人形象。此外，還有忍冬紋、卷草紋，以及山石、飛鳥、蝴蝶等裝飾圖案。這件文物對研究唐代金屬工藝、造型藝術(shù)、文化交流、歌舞音樂以及服裝穿戴等社會現(xiàn)象都有極大幫助。

下列說法與原文不相符的是：

A. 唐代時已有簫、琵琶等音樂器具

B. 當(dāng)時西域與唐王朝有一定文化交流

C. 八棱金杯是唐王朝贈送給西域的禮品

D. 金杯的八個面之間以連珠式圖案相分割

解析：第一步，識別設(shè)問，選擇和原文不相符的一項，為細(xì)節(jié)判斷題。

第二步，通讀全文，進(jìn)行宏觀把握，對比選項。A選項對應(yīng)“分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案”，說明在唐朝時已有簫、琵琶等音樂器具，正確，排除。B選項對應(yīng)“人物形象高鼻深目，明顯是當(dāng)時的西域胡人形象”，可推出當(dāng)時西域與唐王朝有一定文化交流，正確，排除。C選項在文中無對應(yīng)，無中生有，當(dāng)選。D選項對應(yīng)“八個面之間以連珠式圖案相分割”，說明D選項的表述無誤，排除。

因此，選擇C選項。

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