今天，我們來聊聊公考的焦慮和破局之路

公考熱一直是大家的共識(shí)。

回顧一下這兩年的數(shù)據(jù)，去年下半年四川省考最火職位競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)506：1，2021年上半年招考約7000人，報(bào)名約20萬(wàn)人，你從千軍萬(wàn)馬當(dāng)中沖殺出來了嗎?

公務(wù)員好考嗎?這是很多人心中的疑問。

對(duì)于有的人來說，確實(shí)好考。一次考試，一次面試，一次上岸的大神確實(shí)存在。但，這樣的大神卻只是少數(shù)，而且是非常非常少的那種。

就如同之前新聞報(bào)道的大媽花5萬(wàn)買了股票，給忘了，過了幾年想起來，轉(zhuǎn)眼一看，500萬(wàn)!但，這位大媽只是股市當(dāng)中，少數(shù)的幸運(yùn)兒，甚至是萬(wàn)里無(wú)一的幸運(yùn)兒。這樣的人或事，在邏輯學(xué)里面有一個(gè)專門的名稱來稱呼他，叫做“幸存者偏差”。而真實(shí)情況是多數(shù)人屬于被套牢、割肉止損、黯然離場(chǎng)的狀態(tài)。

其實(shí)，對(duì)于公務(wù)考試也是一樣，一次上岸的只是少數(shù)，而且是非常少的少數(shù)。

真實(shí)情況往往是這樣：

“這是我第三次考試了”、“這是我第五次考試了”、“公考3年多，經(jīng)歷25次筆試，終上岸”。

你是第幾次備考了。

為什么，我們這么認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真的做題，還是考不上?

為什么看著網(wǎng)上各位大神曬出的分?jǐn)?shù)單科自己都差個(gè)10分以上，今年四川溫江一位考生行測(cè)單科90分，想想自己的70以下的行測(cè)分?jǐn)?shù)，是不是覺得心理哇涼哇涼的。

看到這里，不禁會(huì)有人會(huì)想：是不是智商真有差異?

這里我需要告訴你的是，我們大多數(shù)的人其實(shí)智商都差不多，大概在110左右徘徊，像愛因斯坦、比爾蓋茨那種智商140的少之又少。

對(duì)于公務(wù)員考試，智商的影響是非常小的，更多的卻是你學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法的差異。

有效的學(xué)習(xí)需要從三個(gè)維度進(jìn)行展開：用正確的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持足夠的時(shí)間、練習(xí)過程中正確的反饋機(jī)制。

要想提升我們學(xué)習(xí)的效率和效度，這三個(gè)方面缺一不可。

目前，公務(wù)員考試既是毅力的競(jìng)爭(zhēng)，更是效率的競(jìng)爭(zhēng)。在同樣的時(shí)間里，如果你能提升得比別人更多，你就更有機(jī)會(huì)在千軍萬(wàn)馬的公考大軍中沖殺出來。

首先，我們說一下正確的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。很多人認(rèn)為，公務(wù)員考試不考知識(shí)點(diǎn)，講究的是靈活的做題方式，主要我練習(xí)的題夠多，我的感覺就能培養(yǎng)出來。

其實(shí)，這是一種非常錯(cuò)誤的想法。

做題靠感覺，你很難有效的提升。因?yàn)�，感覺這個(gè)東西，太難以把握。我們能做的是建立起一套有效的方法，持續(xù)的其打磨這個(gè)方法，去優(yōu)化，使其達(dá)到最優(yōu)。只有這樣，才能真正提升我們的效率。

其次，復(fù)習(xí)時(shí)間。對(duì)于公務(wù)員復(fù)習(xí)，很多同學(xué)認(rèn)為只考行測(cè)、申論，范圍小，時(shí)間多，復(fù)習(xí)起來拖拖拉拉。甚至在復(fù)習(xí)的過程中，時(shí)不時(shí)地看看手機(jī)，來一把王者榮耀�？偸枪懿蛔∽约簩�(duì)于手機(jī)的依賴。因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致失敗的不在少數(shù)。因此，如何管理自己的時(shí)間、管理自己的精力也是我們成功上岸的關(guān)鍵之一。

最后，就是正確的反饋。這一點(diǎn)，是在自我復(fù)習(xí)的過程中，比較難以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)�，�?duì)于我們大多數(shù)人來說基本上很難在短時(shí)間內(nèi)自我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法上存在的不足。

因此，要想成功上岸，需要我們?cè)谶@三個(gè)方面同時(shí)發(fā)力，才能確保在有限的時(shí)間最大效率的提升自己的成功率。

那么如何才能從這三個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，取得好的結(jié)果呢?你需要有一個(gè)合適的引導(dǎo)者，解答問題、幫助復(fù)習(xí)、給出規(guī)劃，這樣才能事半功倍。哪里存在這樣的引導(dǎo)者呢?

華圖教育，立足公務(wù)員培訓(xùn)20年。在長(zhǎng)期的公務(wù)員培訓(xùn)過程中，總結(jié)出了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，助力全國(guó)考公人員成功上岸。在教學(xué)過程中，老師全程參與，針對(duì)性地對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾偏、指導(dǎo)，幫助學(xué)員建立正確的做題方法和思路，實(shí)現(xiàn)快速的技能提升。在培訓(xùn)期間，會(huì)有專業(yè)的教務(wù)老師，對(duì)課堂氛圍進(jìn)行管理，督導(dǎo)大家更加高效率的學(xué)習(xí)。

華圖，助你早日上岸!

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