2021-02-10 10:38:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021年省公務(wù)員考試都是什么時候?考試命題趨勢如何?會變難嗎?一起來看看吧!
考試時間
1月25日,2021年山西省考發(fā)布公告!筆試時間定在3月27日!山西是多省聯(lián)考的常駐省份,這樣的筆試時間安排也和之前預(yù)測的2021年公務(wù)員聯(lián)考筆試時間不謀而合?梢源_定:2021年多省聯(lián)考在3月27日舉行筆試,那么會有哪些省份會參加呢?
參加聯(lián)考的省份每年都有很多,常駐省份有:湖南、安徽、江西、四川、重慶、湖北、云南、福建、內(nèi)蒙古、黑龍江、廣西、陜西、山西、海南、寧夏、新疆、天津等,比較波動的省份有甘肅、遼寧、青海、吉林、西藏等;
(2)2019年河南省考第一次參加聯(lián)考,2020年參加的是7.25這次聯(lián)考;
所以2021年參加327聯(lián)考的省份預(yù)測有這些常駐省份參加,但是由于疫情的特殊原因,具體還請以各省實(shí)際公告安排為主。
筆試科目和內(nèi)容
筆試分公共科目和專業(yè)科目。
公共科目包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科,所有報(bào)考者均需參加公共科目筆試考試。其中,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》全部為客觀性試題,
報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的,須參加全省統(tǒng)一組織的公安專業(yè)科目考試。
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1.我國要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國,科學(xué)文化建設(shè)將在這個歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個方面,我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢 獻(xiàn)與價值的認(rèn)同上,更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管 全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十 分必要,但更需要思考如何在未來的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上,做出對世界有重要貢獻(xiàn)的 新成就,這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個方面。
這段文字主要說的是:
A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上
B.科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國的核心
C.判斷中國科學(xué)發(fā)展對世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)
D.科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑
2.自明清以來,大眾對于國史最熟悉的段落,大概是“三國”,這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學(xué)《三國演義》!度龂萘x》“據(jù)實(shí)指陳,非屬臆造”,但題材取舍、人物描寫、故事演繹則廣納傳說和野史素材,并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里,《三國演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國信史,故清代史家章學(xué)誠稱其“七分實(shí)事,三分虛構(gòu),以至觀者往往為之惑亂”。這種
“惑亂”,就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑。“文”與“史”固然不可分家,但又不能混淆,也不能相互取代。一旦以“文”代“史”,便會導(dǎo)致“惑亂”。
這段文字主要說的是:
A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼
B.“文史分家”是評價史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)
C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實(shí)性
D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價值的對立統(tǒng)一
3.植物的光合作用,是地球上最為有效的固定太陽光能的過程,人類消耗的石油、天然氣等,其實(shí)都是遠(yuǎn)古時期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物 質(zhì)有 1730 億至 2200 億噸,其中蘊(yùn)含的能量相當(dāng)于全世界能源消耗總量的 10 到 20 倍,但目前的利用率不到 3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣,破解光合作用的神秘機(jī)制, 將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”,繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎(chǔ)。
這段文字主要說的是:
A.植物光合作用的神秘機(jī)制
B.提高光合作用利用率的途徑
C.太陽能與植物光合作用的關(guān)系
D.破解光合作用機(jī)制的重要意義
1.【答案】D
【解析】文段前半段提出了問題:我國要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國,必須在科學(xué)文化建設(shè)方面增強(qiáng)文化自信及文化自信表現(xiàn)的兩個方面:對以往文化貢獻(xiàn)與價值的認(rèn)同和對未來創(chuàng)新文化的信心和決心。后半段通過“盡管……但更……”提出了增強(qiáng)我國文化自信的 兩條措施:一是要充分認(rèn)識我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),二是要思考如何在未來的世界科學(xué)發(fā)展中做出新的貢獻(xiàn)。對策是重點(diǎn),對比四個選項(xiàng),只有 D 項(xiàng)中“增強(qiáng)文化自信的途徑”是對對策部分的概括,所以答案是 D 項(xiàng)。
2.【答案】A
【解析】
第一步,分析文段。文段先以《三國演義》為例,通過“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑”。最后兩句從正反兩方面來強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法,即“文”“史”不能混淆,不能以“文”代“史”。
第二步,文段重點(diǎn)在說“不能以‘文’代‘史’”。對比選項(xiàng),只有 A 項(xiàng)符合文意。因此, 選擇 A 選項(xiàng)。
【拓展】
B 項(xiàng)“評價史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒有提到。
C 項(xiàng)“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒有體現(xiàn)。
D 項(xiàng)話題不正確,文段的話題是以“文”代“史”,不是史傳文學(xué)本身的對立。
3.【答案】D
【解析】
第一步,分析文段。文段先提出話題:“植物的光合作用”,接著強(qiáng)調(diào)“光合作用”的重要意義;而后通過“但”提出問題,即“光合作用”產(chǎn)生的能量利用率低。最后一句提出對 策——破解光合作用的神秘機(jī)制很重要。
第二步,文段敘述方式為“引出話題——提出問題——提出對策”,對策為重點(diǎn)。主要講的是“破解光合作用的神秘機(jī)制很重要”。因此,選擇 D 選項(xiàng)。
【拓展】
A 項(xiàng)講的是“光合作用”,而文段重點(diǎn)為“破解光合作用”,話題不一致,排除。
B 項(xiàng)的“途徑”文段未提及,排除。
C 項(xiàng)“太陽能與光合作用的關(guān)系”非文段重點(diǎn),排除。
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