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國(guó)家公務(wù)員考試

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2021年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表(吉林地區(qū))_公務(wù)員局

2021-01-11 14:32:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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2021年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表(吉林地區(qū))已在公務(wù)員局發(fā)布了,想了解的考生請(qǐng)點(diǎn)擊查看相應(yīng)地區(qū)調(diào)劑職位表:

一、2021國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表

2021年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表各地區(qū)匯總
全國(guó) 山東 江蘇 浙江 遼寧 廣東 黑龍江
天津 河北 山西 內(nèi)蒙古 吉林 四川 海南
西藏 重慶 安徽 江西 甘肅 福建 上海
湖北 湖南 寧夏 新疆 河南 青海 陜西
廣西 北京 云南 貴州

二、2021年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表(吉林地區(qū))下載

2021年國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑職位表(吉林地區(qū))【溫馨提示】伙伴們對(duì)國(guó)考還不了解,對(duì)國(guó)家公務(wù)員面試考試形式還不清楚不妨戳一戳【點(diǎn)擊咨詢】詢問我們客服小姐姐,幫您答疑解惑。

三、國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬題

  你安排下屬去完成任務(wù),而他完成后直接越級(jí)上報(bào),請(qǐng)問你怎么處理?

  【解析】人際關(guān)系類

  【此題考核核心】人際溝通的意識(shí)與技巧、言語(yǔ)表達(dá)能力等

  【答題主線】表態(tài)+反思溝通+解決問題

  【參考答案】首先,我要理性看待,客觀分析這一情況,具體情況具體處理。不能因?yàn)橄聦俚腻e(cuò)誤行為影響工作情緒,也不能對(duì)下屬心懷成見,應(yīng)坦誠(chéng)布公的做人做事。

  其次,分析下屬這樣行為做事的原因。如果是因?yàn)閯傔M(jìn)單位,權(quán)責(zé)意識(shí)尚不明確,不清楚行為做事的程序和原則,那么我會(huì)寬容地包容新人,以說服教育為主,按照相關(guān)規(guī)定從輕追究責(zé)任或不予追求責(zé)任。從指導(dǎo)工作的角度幫助他學(xué)習(xí)和明確權(quán)責(zé)意識(shí)和工作原則。如果,該同志工作態(tài)度不端正,政績(jī)意識(shí)重、權(quán)責(zé)意識(shí)差,常違規(guī)越級(jí)上報(bào),我將堅(jiān)持原則,在批評(píng)教育同時(shí)按照部門相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任,并責(zé)令其自我反省,寫出書面檢查,直到其正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

  總之,對(duì)于下屬應(yīng)該寬容與嚴(yán)厲相結(jié)合,處理問題應(yīng)原則性與靈活性相結(jié)合。

  【華圖專家點(diǎn)睛】下級(jí)越級(jí)上報(bào)在我們的公務(wù)員工作中時(shí)有發(fā)生,特別是一些剛進(jìn)單位的人員。這種情況如果不能妥善處理將會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,單位的工作造成壞的影響。所以作為領(lǐng)導(dǎo)一定要合理的處理。一般的方法是先了解緣由再具體解決。一般出現(xiàn)這種情況要么是下屬不了解工作程序,要么是故意為之,前者以說服教育為主,后者以追究責(zé)任為主。

  在一次全體會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目做了贊揚(yáng),并且稱贊了你在這里的表現(xiàn),而你其實(shí)根本沒參與這個(gè)項(xiàng)目,請(qǐng)問你該怎么處理?

  【解析】人際關(guān)系類試題

  【此題考核核心】人際溝通的意識(shí)與技巧、言語(yǔ)表達(dá)能力等

  【答題主線】表態(tài)+溝通+解決問題

  【參考答案】首先,明確一點(diǎn),對(duì)于不屬于自己的榮譽(yù),不能采取默認(rèn)的形式心懷僥幸地接收,這是自欺欺人,也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、同事誤解

  我的為人,所以我必須澄清此事。

  其次,區(qū)分場(chǎng)合,尋找比較恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)溝通。領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我,很可能是將該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在匯報(bào)工作時(shí)匯報(bào)的表現(xiàn)優(yōu)越的人與我混淆了,其實(shí)是另一位同事的榮譽(yù)。鑒于全體會(huì)議的場(chǎng)合比較隆重,不宜直接站起來(lái),指出領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤,應(yīng)該先迅速與該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人溝通,

  說明情況,請(qǐng)他將實(shí)際應(yīng)該表?yè)P(yáng)的人的情況寫成小紙條,通過給領(lǐng)導(dǎo)倒水或者更換話筒等方式,告知領(lǐng)導(dǎo),借機(jī)澄清事實(shí)。

  我覺得,對(duì)于這種公開場(chǎng)合、規(guī)模較大的會(huì)議,出現(xiàn)問題,應(yīng)該進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)救,因?yàn)橐坏┥?huì)負(fù)面影響就會(huì)擴(kuò)大,事后補(bǔ)救效果很有限。

  【華圖專家點(diǎn)睛】這道題的背景是在全體會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)錯(cuò)誤如何處理,而且領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤和自己的榮譽(yù)有關(guān)。通過這道題目來(lái)考查考生是否有正確的榮譽(yù)觀,是否能夠在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速尋找有效措

  施。考生在回答這類問題的時(shí)候一定要先進(jìn)行表態(tài),然后再采取有效措施解決問題。

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(編輯:黎戈)
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