華圖教育：如何在教資考試熱潮中理性備考

原標題：華圖教育：如何在教資考試熱潮中理性備考

去年下半年教師資格證報名首日，訪問人數(shù)過多致使報名網(wǎng)站一度“癱瘓”，官方不得不應急公告將報名截止時間順延2日。這已不是教師資格證報名第一次“爆熱”。受后疫階段“先上崗，再考證”政策的影響，2020上半年考試取消，下半年報名人數(shù)可想而知，勢必又是破紀錄的增長，預計可能會接近千萬。人數(shù)猛增的背后，折射出的不僅是人們對教師資格證的需求，更是國家政策的引導及國家對未來教師隊伍建設的重視。

從政策導向來看，準入門檻提高“一證難求”

在《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2018〕80號)中，明確規(guī)定“課外培訓中心從事語文、數(shù)學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格”，這意味著教師資格證已成為教育培訓機構學科教師崗從教的硬性條件。教育部后又發(fā)文要求“線上培訓機構必須將教師的資格證號以及相關詳細信息在網(wǎng)站顯著位置予以公示”，明確對線上培訓機構的教師上崗資格做出嚴格要求。

因此，從當前情況來看，無論是高校畢業(yè)生的就業(yè)選擇，還是疫情影響下新待業(yè)大軍的就業(yè)意向，還是目前現(xiàn)存的龐大的K12市場，都會促使教師資格證的熱度居高不下，但與此同時，教師資格考試難度的加大也將是大勢所趨。

從考生群體來看，考試競爭力“不容小覷”

2015年以前，師范類院校畢業(yè)生可免考發(fā)放教師資格證。2015年起，師范類院校畢業(yè)生要參加國家教師資格證考試才能取得教師資格證書。2017年10月，教育部印發(fā)《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法(暫行)》(教師〔2017〕13號)，《實施辦法》提出為規(guī)范引導師范類專業(yè)建設，師范類專業(yè)實行三級監(jiān)測認證。與此同時，因就業(yè)市場競爭激烈、教師職業(yè)的福利待遇優(yōu)厚等多重原因，不少非師范生及社會人員將會跨界轉行，通過考證進入教育系統(tǒng)，或通過考取教師資格證來為自己的簡歷“鍍金”。甚至更有人群未雨綢繆，擔心未來政策改革對非師范生報考有所限制或提高難度控制通過率，先下手考證為強，以備不時之需。

上文提及教師資格證書已然成為K12教輔市場教師崗從教的硬條件，然而絕大多數(shù)培訓機構師資都難以達到此要求。據(jù)華圖教育教師項目專家楊峰介紹，“除了大學生自由報名課程，從2017年起華圖就和北京及一些地方高等院校開展了合作，比如在考試需求期派遣優(yōu)質教師去首都師范大學、北京匯佳職業(yè)學院等進行授課;從2018年開始承接了一些中小型培訓機構的教師資格證業(yè)務;2019年又跟新 東方達成合作意愿，承擔了他們全國師資教師資格證筆試考試的培訓。”

從考試趨勢來看，考生備考宜“穩(wěn)扎穩(wěn)打”

教師資格證考試包括筆試和面試兩部分，筆試科目包括綜合素質、教育(教學)知識與能力等，面試則包括備課、結構化試題、試講、答辯等環(huán)節(jié)。據(jù)行內資深培訓研究員透露，教師資格證筆試通過率大約在30%～40%左右，而面試通過率則在70%左右。由此可見，教師資格證筆試環(huán)節(jié)的淘汰率較高，近一半以上的考生無緣面試，這也意味著一舉拿證并非易事。因此，對大部分考生來說，備考需“穩(wěn)扎穩(wěn)打”。

在專業(yè)知識方面，教師資格考試一貫秉持理論與實踐并重的考查方式，特別重視對教學實踐能力的考查。在最近幾次考試中，教學設計、教學反思、教育研究等內容占比較大，由此可見新時代的教師不僅要成為“教書匠”更要成為“教育家”，既要把握前沿的學術動態(tài)，更要將這些理論運用到實際教學實踐中。從考試難度來看，難度呈現(xiàn)出逐年攀升的趨勢，除常規(guī)識記類題目以外，理解和應用類題目的命題角度變得更加新穎、靈活，特別重視對教師創(chuàng)新能力的考查，這反映了國家對培養(yǎng)和選拔創(chuàng)新型教師的要求。

據(jù)華圖教育方面介紹，圍繞教師資格證培訓，華圖教育為學員精心打造了直播、網(wǎng)課、面授、雙師智學等產品，配備專職老師和管學師督導學員的全周期備考，以此來滿足學員的個性化學習需求。

華圖教育教師項目專家楊峰還表示，“由于報考人數(shù)的增加，考試命題的日益規(guī)范化，以及考試難度的逐年提升，華圖現(xiàn)在的課程設置也更加細化，比如筆試班型里除了基礎精講，還設計了專項提高、習題演練、沖刺模擬等課程。學員也可以通過‘華圖教師’APP免費在線觀看各類備考講座及利用龐大題庫刷題，切實提高備考的效率。針對學員在寫作和教學設計上的弱項，現(xiàn)在也開設了專項課程進行針對性輔導。但整體看，與公務員和教師招聘考試相比，教師資格證考試由于考試難度相對較低，其相關考培產品的單價也相對較低，因此也吸引了大量學員前來報班學習。”

就筆試環(huán)節(jié)是否需要參加培訓班，不少學員持保留態(tài)度。有著豐富一線授課經驗的張璇老師則認為，“通過對近五年幾十套真題的分析，不難發(fā)現(xiàn)考題越發(fā)偏向靈活，單純識記性內容的考查比例有所下降，側重于考查考生的理解能力及綜合運用能力。近幾年培訓機構的市場認可度和學員的接受度均不錯，參加培訓學習已成為普遍現(xiàn)象，在專業(yè)教師的帶領下，能夠快速消化掌握重難點，強化提高應試能力，實現(xiàn)備考的快準狠。從上岸學員的反饋來看，確實比自己備考省時省力。”

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