微信
微信 華圖教育
微信號:huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 行測 > 言語理解 > 2021年江蘇省考言語理解備考練習(xí)題

2021年江蘇省考言語理解備考練習(xí)題

2020-07-20 14:01:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

Document

合乎人類更高層次需求的社會救助,“皆有所養(yǎng)”是不夠的,因為人類還有尊嚴(yán),人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個人權(quán)利的核心價值。體面的、合乎人類尊嚴(yán)的基本生活,不僅體現(xiàn)在物質(zhì)需求,還有精神需要。通俗地說,人不僅要“肚皮”,還要“臉皮”。反窺現(xiàn)實,不論是企業(yè)贊助、單位捐贈、政府慰問,都喜歡大張旗鼓地搞捐贈儀式,讓領(lǐng)導(dǎo)、捐贈者與受贈人合照、錄像,再大肆宣傳,不太顧及受贈人的顏面。為了杜絕不合條件者申請借助款,主辦單位往往采取將受助人張榜公示、接受舉報的辦法,讓受助者的尊嚴(yán)蕩然無存。一些貧困中學(xué)生、大學(xué)生怕打上貧窮烙印被人瞧不起,干脆放棄申請救助。

這段文字意在強調(diào):

A.目前社會上一些救助行為沒有顧及到受助人的尊嚴(yán)

B.不顧及受助人顏面的救助行為可能會起到反作用

C.救助,應(yīng)該滿足受助人的物質(zhì)需求和精神需要

D.社會救助中,受助人的尊嚴(yán)應(yīng)該得到更多考慮

【答案】D

【知識點】言語理解與表達-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步,分析文段。文段先強調(diào)社會救助“皆有所養(yǎng)”是不夠的,人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個人權(quán)利的核心價值,后文對這一觀點進行解釋說明,并通過列舉反例來證明社會救助需要考慮受助人的尊嚴(yán)這一觀點。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),首句為文段的主旨句。

第二步,對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。

因此,選擇D選項。

【拓展】

A項和B項:均是問題表述,非重點。C項:“物質(zhì)需求和精神需要”屬于并列關(guān)系,沒有側(cè)重精神需要的重要性。

2024考試成績查詢預(yù)約入口
↓↓↓↓2024年省公務(wù)員考試筆面產(chǎn)品推薦↓↓↓↓
2024公考
面試禮包
2024省考
面試課程
2024面試
職位保護
2024面試
紅領(lǐng)培優(yōu)

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:Nk)
有報考疑惑?在線客服隨時解惑

報名條件?

崗位選擇?

筆試科目?

面試方式?

......

點擊所需資料,掃碼領(lǐng)取