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每日練習(xí):2020公務(wù)員行測推理之自制力理解

2020-07-14 14:28:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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自制力不僅關(guān)乎自我控制,還包括排除不相關(guān)刺激的干擾和堅持完成相關(guān)任務(wù)(即使是自己不喜歡的任務(wù))的能力。自制力是穩(wěn)定不變的,還是會被消耗的,學(xué)界各派的看法不一。心理學(xué)家把實驗對象分為兩組,讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜,另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短,因為他們在抵制餅干的誘惑的同時,消耗了自制力。他們由此得出結(jié)論:人們的自制力是有限的,過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

上述結(jié)論的成立需要補充以下哪項作為前提?

A.實驗對象對解決難題的興趣不完全相同

B.餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力不相同

C.餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同

D.兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同

【答案】B

【知識點】判斷推理-邏輯判斷-削弱論證

【解析】

第一步,確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強論證。

第二步,找論點和論據(jù)。

論點:人們的自制力是有限的,過度使用會導(dǎo)致自制力下降。

論據(jù):心理學(xué)家把實驗對象分為兩組,讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜,另一組還可以吃餅干。結(jié)果只吃蘿卜的這組堅持時間更短,因為他們在抵制餅干的誘惑的同時,消耗了自制力。

第三步,辨析選項。

A項:否定論據(jù)。實驗對象對解決難題的興趣不完全相同,說明實驗對象有差異,具有削弱作用。

B項:補充前提。可用“否定代入法”,如果餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力相同,就不需要抵制餅干誘惑,題干結(jié)論也就無法得出來,是題干結(jié)論成立的前提。

C項:無關(guān)選項。餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同,與自制力若過度使用,會導(dǎo)致自制力下降無關(guān),論題不一致,排除。

D項:否定論據(jù)。兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同,說明實驗對象有差異,具有削弱作用。

因此,選擇B選項。

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(編輯:Nk)
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