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2020青海公務(wù)員言語(yǔ)理解備考之實(shí)詞辨析

2020-06-17 14:46:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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VR體驗(yàn)、動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)等形式,從細(xì)節(jié)之處做設(shè)計(jì),把故宮傳統(tǒng)的文化元素________時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中。就這樣,故宮利用原創(chuàng)、金融和亞文化三駕馬車,開(kāi)拓出傳統(tǒng)文化IP活化的新________,揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性,也揭開(kāi)傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)龐大財(cái)富冰川的一角。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.注入途徑闡述

B.融入途徑闡釋

C.植入路徑闡發(fā)

D.加入路子闡明

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞辨析

【解析】

第一步,分析第一空語(yǔ)境。根據(jù)“VR體驗(yàn)、動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)等形式,從細(xì)節(jié)之處做設(shè)計(jì),把故宮傳統(tǒng)的文化元素________時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中”可知,文中要表達(dá)的意思是通過(guò)多種形式、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),把故宮傳統(tǒng)的文化元素與當(dāng)代工藝品緊密結(jié)合。A項(xiàng)“注入”指水進(jìn)入或者抽象事物灌入,常與“血液、活力、動(dòng)力”搭配,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“融入”指彼此融合,彼此接納,符合文意。C項(xiàng)“植入”指將某種符號(hào)融入其中,符合文意。D項(xiàng)“加入”指加上,摻進(jìn)去,程度較輕,不能體現(xiàn)緊密結(jié)合,不符合文意,排除D項(xiàng)。

第二步,分析第二空語(yǔ)境。根據(jù)“開(kāi)拓新________”,排他性不強(qiáng)。

第三步,分析第三空語(yǔ)境。根據(jù)“揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性”可知,文中要表達(dá)的意思是傳統(tǒng)文化有巨大空間和可能性,要挖掘即為深入開(kāi)發(fā)探求,需要填入意思與“挖掘”相近的詞語(yǔ),C項(xiàng)“闡發(fā)”指闡明并發(fā)揮,符合文意。B項(xiàng)“闡釋”為解釋表明,不符合文意,排除B項(xiàng)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

途徑:方法,路徑。路子:處事的辦法,門路。闡述:詳細(xì)的論述。闡明:指講明白。

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(編輯:Nk)
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