2020年江西省考行測技巧：如何區(qū)分可行性分析的論證模型

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近幾年行測考試題中，有一種削弱加強題的論證模型，在結論中會出現(xiàn)對策，選項中會討論對策是否可行。很多考生在辨別這種選項的時候還會存在一些盲區(qū)，下面華圖教育就幫助大家梳理一下這種題型應該如何去找切入點。

一、如何區(qū)分可行性分析的論證模型

在題干中一般會出現(xiàn)一個計劃、方案、措施、建議等。去討論這樣的對策是否可行。比如：小紅200斤，需要減肥，姑姑建議他吃S牌的減肥藥。題干中的對策是吃S牌的減肥藥，目的是減肥。

二、削弱/加強角度

1、對策是否具備可操作性

2、對策是否達到目的

3、對策在實施的過程中是否有副作用

【例題1】有經(jīng)驗的司機完全有能力并習慣以l20千米的時速在高速公路安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來的100千米改為l20千米。 以下各項如果為真，最能質疑上述主張的是( )。

A.統(tǒng)計表明，行車速度達120千米時事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率

B.限速每小時l20千米不能迅速提高公路使用效率，因為高速駕車對技術的要求很高

C.時速達到120千米時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數(shù)司機還是放松油門

D.雖然時速限制放寬至l20千米，但在不少路段上，很多司機對此速度有安全之虞

【答案】A。解答：題干中的目的是為提高道路的使用效率，對策是將最高時速限制提高到120公里。A項說明提高時速限制后，事故發(fā)生率增加反而影響高速公路使用效率，直接削弱了結論;B項由于不知道司機的技術水平，因此不能確定是否能夠削弱題干論點。題干中的C和D選項并不是題干中的重點論述內容，屬于無關項。

【例題2】某次醫(yī)學調查發(fā)現(xiàn)，對同一類病的治療，使用價格較低的藥物與在同一時間內使用價格較高的藥物的療效相當。因此，應該大力推廣價格較低的藥物，以降低醫(yī)療成本。以下哪項為真，最能削弱上述結論?

A.價格較低的藥物的副作用比價格較高的藥要小

B.價格較低的藥物在單位時間內服藥的次數(shù)和每次要服用的劑量都要高于價格較高的藥

C.價格較低的藥物利潤空間比較小，不利于制藥公司的生存

D.中產(chǎn)階級及富人階級在醫(yī)療過程中比較傾向于使用價格比較高的藥物

【答案】B。題干中的結論對策是大力推廣價格較低的藥物，目的是降低醫(yī)療成本，A項支持了題干結論。B項說明由于價格較低的藥物服用次數(shù)多和單次劑量大，則不一定能降低醫(yī)療成本，削弱了結論。C、D兩項均與題干論證無關。

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