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2020年江西省申論歸納概括題型的答題技巧

2020-03-24 17:07:08 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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在申論試題分類中,歸納概括題型是申論考試科目中最為基礎的題目類型,答題的本質(zhì)通過審題干和要求對本題考察的內(nèi)容進行認定,也就是需要我們知道考官在問什么,去材料中找作答內(nèi)容,也就是問什么答什么,要求:首先審清題干,其次根據(jù)獲取的有效信息,在給定資料中尋找要點,再次對要點進行加工,最后呈現(xiàn)出來。對于歸納概括題型每一個環(huán)節(jié)都看似很簡單,但是,考生在做歸納概括題型時依然存在答題結(jié)果不滿意的問題。因此,對于該題型的每個環(huán)節(jié)都很重要,環(huán)環(huán)相扣,需要考生不斷練習,熟悉技巧,從而達到熟練作答歸納概括的效果。

一、審題

審題干,通過邏輯詞和連接詞,確定題干中的關(guān)鍵詞,確定作答內(nèi)容。

Eg:根據(jù)“給定資料1”,歸納概括Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢。

關(guān)鍵詞:Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè),優(yōu)勢、劣勢

連接詞:···和···

思路:知道什么是優(yōu)勢,什么是劣勢。還要去材料中找和Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè)相關(guān)的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢:比同類、比對方有力的形勢。

劣勢:力量、形勢對比不利的地方。

二、找點

1.確定對象。尋找與題干關(guān)鍵詞相符合的詞匯。

例如:根據(jù)“給定資料1”,歸納概括Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢。

思路:知道什么是優(yōu)勢,什么是劣勢。還要去材料中找和Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè)相關(guān)的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢:比同類、比對方有力的形勢。

劣勢:力量、形勢對比不利的地方。

注意:找點過程不能主觀意愿捏造詞匯,要遵循原文,用原詞原句。

2. 確定方法。通過段落關(guān)系,段內(nèi)層次關(guān)系,尋找核心句,將要點進行合并和歸納。相同要點可以用相同符號標注,方便后面的加工。

3. 要點寧多勿少。由于申論材料長、難,所以在尋找要點過程我們要采用符號標注法,遇到要點不同的情況,需要用不同符號標注。

例如:優(yōu)勢可用字母“Y”,劣勢可用字母“L”。

三、加工

1.內(nèi)容加工。合并同類項,對于要點表述意思相同、相近或?qū)儆谕环懂犨M行合并。采用方式為同主體、同范圍、同義法進行合并。

例如:合并的方法可以有--同義法(含義相同、意思相近,都想表達氣候好,土壤肥沃)、同范圍法(同一范圍、同一類別)、同主體(主體相同:政府、企業(yè)、個人)

2.邏輯加工。歸納概括題型適用的結(jié)構(gòu)為總分。

①答題總體邏輯,要有一個總括句,例如:Y省咖啡豆產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢如下。

②內(nèi)容概括的形式為:高度概括句+具體分述內(nèi)容。

3.要點提煉。

①修飾詞不寫,例如:的、地、得等修飾詞匯前面的內(nèi)容可以省略。

②文件名、地名、人名不寫。

四、書寫

1. 確定的要點。歸納出確定的要點,進行書寫,并放在文章靠前位置。

2. 不確定的要點。對于拿捏不準、不確定的要點,根據(jù)題干字數(shù)情況,篩選關(guān)鍵詞,提煉要點。

3. 為了保證得到相應分數(shù),在書寫要點時采用先寫確定要點再寫不確定要點的原則。

歸納概括題屬于五類題型中的基礎題型,在掌握以上技巧的同時,還需要我們通過多寫多練的方式來不斷提升自己,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準,通過實際的練習不斷提升自身能力,同時,在每次練習過程中還需總結(jié)方法,將自己存在的問題進行標注,避免下次出現(xiàn)同樣或類似的問題。華圖教育老師希望每位考生取得理想的成績。

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(編輯:圖圖)

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