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2020年國考面試熱點:發(fā)放“消費券”應(yīng)量力而行

2020-03-23 17:30:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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【熱點背景】

隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好,促進(jìn)消費回補與潛力釋放,是有效對沖疫情影響、提振經(jīng)濟的關(guān)鍵舉措。各地各部門應(yīng)落實好中央已經(jīng)出臺的擴大消費措施,并支持地方結(jié)合自身實際,有針對性地推出一批務(wù)實管用措施,促進(jìn)我國消費市場和活力逐步恢復(fù)。今日起,經(jīng)濟日報推出“讓消費熱起來”系列評論。

【熱點聚焦】

日前,江蘇南京、山東濟南、浙江寧波等地宣布向市民發(fā)放消費券,河北、遼寧等地政府還專門發(fā)文鼓勵發(fā)放消費補貼,一時間“消費券”成了社會各界熱議的話題之一。

有輿論認(rèn)為,發(fā)放消費券有助于拉動內(nèi)需、刺激經(jīng)濟復(fù)蘇、提振市場信心。也有觀點認(rèn)為,在地方財政自身壓力較大情況下,大規(guī)模派發(fā)“消費券”或“消費補貼”的做法不太實際,容易造成財政過度透支,引發(fā)更多社會問題。

作為經(jīng)濟特殊時期政府發(fā)放的一種專用券或支付憑證,發(fā)放消費券的本意在于刺激消費、提振信心。因消費券只用于特定領(lǐng)域且有一定期限,其對相關(guān)行業(yè)的支持精準(zhǔn)直接,容易見效。從這個意義上看,發(fā)放消費券已成為特殊時期促消費、擴內(nèi)需、保增長的重要工具之一。

受新冠肺炎疫情影響,今年以來我國消費市場出現(xiàn)了罕見的負(fù)增長。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計,今年前2個月社會消費品零售總額同比下降20.5%。在此情況下,一些地方采取了發(fā)放消費券或消費補貼的措施,旨在通過引導(dǎo)刺激被抑制的消費,推動形成現(xiàn)實購買力,幫助第三產(chǎn)業(yè)盡快渡過難關(guān)。

從短期看,發(fā)放消費券確實能夠刺激短期消費回升。作為應(yīng)對疫情特殊時期的權(quán)宜之計,相信隨著這些舉措落地實施,會對當(dāng)?shù)鼗謴?fù)消費產(chǎn)生積極作用。但是,消費券并非一種完美無缺的刺激手段,如果使用不當(dāng),同樣會帶來一些潛在的風(fēng)險。比如,增加了地方財政壓力、抬高了需求拉動型通脹風(fēng)險等。對此,要保持理性冷靜的態(tài)度,既不能一哄而上、盲目效仿,也不能不分青紅皂白搞一刀切。

在各地實踐中,也要善于趨其利避其害,最大程度發(fā)揮其促進(jìn)消費的積極作用。一方面要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,綜合考慮地方財政的承受能力,科學(xué)研判消費券發(fā)放的可行性;另一方面要把發(fā)放消費券這件好事辦好,平衡好各方利益訴求,讓市場主體和廣大人民群眾能夠真正從中受益。

消費是最終需求,也是經(jīng)濟增長的持久動力。從長遠(yuǎn)看,促進(jìn)消費回補和潛力釋放不會一蹴而就,而且促進(jìn)消費擴容提質(zhì)也是一個系統(tǒng)工程,需要從優(yōu)化市場供給、營造消費生態(tài)、推動消費擴容提質(zhì)、提升消費領(lǐng)域治理水平等方面形成合力,需要在進(jìn)一步深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快形成強大國內(nèi)市場方面持續(xù)發(fā)力。

黨中央、國務(wù)院高度重視促進(jìn)消費工作,去年以來先后部署出臺了一系列促進(jìn)消費政策。近日,國家發(fā)改委等23個部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)消費擴容提質(zhì) 加快形成強大國內(nèi)市場的實施意見》,從市場供給、消費升級、消費網(wǎng)絡(luò)、消費生態(tài)、消費能力、消費環(huán)境等6個方面提出了19項政策舉措,為今后一段時期促進(jìn)消費擴容提質(zhì)制定了明確的路線圖。

無論是對沖疫情帶來的負(fù)面影響,還是更好發(fā)揮消費“壓艙石”作用,齊抓共促擴大消費已成各方共識。當(dāng)務(wù)之急,就是要在落實好既定擴大消費政策措施的基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)分級分類復(fù)工復(fù)產(chǎn),積極做好穩(wěn)就業(yè)工作,通過推動經(jīng)濟平穩(wěn)增長,從根本上提升消費能力、穩(wěn)定消費預(yù)期、提振消費信心。

【材料來源】http://www.xinhuanet.com/comments/2020-03/23/c_1125752519.htm

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