2019-12-13 14:13:09 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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古代有位李姓博州太守為官及其廉潔。一天,他在燭光下辦公,有人送來家書。他當即滅掉公家蠟燭,點起自家蠟燭,“公燭之下,不展家書”,成為公私分明,嚴于律己的生動寫照,F(xiàn)實中,有的人常在公私之間安裝“旋轉門”,公私不分?思悍罟,嚴以律身、儉以養(yǎng)德,光明正大、堂堂正正,這才是人間正道。
在這段文字中安裝“旋轉門”所反映的問題實質是:
A.職能錯位
B.標準不一
C.界限模糊
D.權責不明
【答案】C
【知識點】言語理解與表達-片段閱讀-細節(jié)查找
【解析】
第一步,定位原文。“安裝‘旋轉門’”出現(xiàn)在文段第四句話。根據(jù)有的人常在公私之間安裝“旋轉門”,公私不分,可知安裝“旋轉門”所反映的問題實質就是“公私不分”,也就是模糊了公與私的界限。
第二步,對比選項。C項“界限模糊”符合上述語境。
因此,選擇C選項。
【拓展】
A項:“職能錯位”指政府部門對于自己該管的事情,卻沒有能力去管好,亂用權力、亂搞一通,也就是“亂權”,文段中未提及“亂權”的問題,屬于無中生有。B項:“標準不一”指標準不統(tǒng)一,屬于無中生有。D項:“權責不明”指權利和責任不明確,屬于無中生有。
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